分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,是一种真菌,其呼吸作用类型为兼性厌氧型.
(2)酵母菌通过无氧呼吸可分解葡萄糖,产生乙醇和二氧化碳.
(3)①甲同学未夹住发酵瓶的充气管,酵母菌呼吸产生的乙醇被氧化成醋酸,所以发酵液从充气管流出,发酵液变酸.
②丙同学错在瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,这样发酵液会从排气管流出.
③甲中乙醇被氧化成乙酸、乙和丙中都能产生乙醇,所以甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是葡萄醋、葡萄酒、葡萄酒.
④酵母菌进行果酒发酵时除了产生酒精外还产生大量的二氧化碳,乙同学由于未及时排气,导致发酵瓶中气压过大而冲开瓶塞.
故答案为:
(1)酵母菌
(2)葡萄糖 乙醇 二氧化碳
(3)①未夹住发酵瓶的充气管 发酵液从充气管流出,发酵液变酸
②瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口 排气时发酵液从排气管中流出
③葡萄醋 葡萄酒(或果酒) 葡萄酒(或果酒)
④未及时排气
点评 本题结合实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记果酒和果醋制作的原理,掌握发酵装置中各“口”的作用及相关操作,能准确判断图中甲和丙的问题所在,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的 | |
B. | 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同 | |
C. | “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 | |
D. | 应用“原料-产品-原料-产品”的生产模式,可提高能量转化效率,减少环境污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上有搬运脂类物质的载体蛋白 | |
B. | 细胞膜表面有一层糖蛋白 | |
C. | 细胞膜以磷脂双分子层为基本支架 | |
D. | 磷脂分子和蛋白分子大都可以运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
等级 | 高度(cm) | 数量(株) |
a级 | h≤10 | 120 |
b级 | 10<h≤30 | 62 |
c级 | 30<h≤100 | 32 |
d级 | 100<h≤300 | 16 |
e级 | h>300 | 6 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 | ||
AA | 51% | 57% | 61% | ||
aa | 11% | 17% | 21% | ||
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究果胶酶的用量时,PH、温度不影响实验结果 | |
B. | 果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等 | |
C. | 应将果泥与果胶酶先混合均匀后再放置预设定温度的水浴锅中 | |
D. | 可以相同时间内过滤得到的果汁体积来定量表示果胶酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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