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下列对原桉细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(  )
A、黑藻细胞有叶绿体,而颤藻细胞没有,不能进行光合作用
B、只有真核细胞才可以进行有丝分裂和无丝分裂
C、都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D、真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞能进行光合作用和有氧呼吸(如蓝藻);原核生物只能进行二分裂生殖.
解答: 解:A、颤藻细胞是原核细胞,没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,A错误;
B、有丝分裂、减数分裂和无丝分裂都是真核细胞的增殖方式,B正确;
C、部分原核细胞(如醋酸菌)能进行有氧呼吸,因此也能合成有氧呼吸酶,C错误;
D、原核细胞没有成形的细胞核,没有染色质,D错误.
故选:B.
点评:解答本题的前提是识记原核生物与真核生物细胞结构的区别,答题的技巧是寻找反例,如原核细胞中的醋酸菌能进行有氧呼吸,说明能合成有氧呼吸酶.此外,此类试题还要求学生能准确判断哪些生物属于原核生物.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某多肽分子结构如图所示,下列关于该多肽的正确叙述是(  )
A、该多肽含有4个肽键,是一种四肽化合物
B、控制该多肽的基因发生突变,一定会导致该多肽分子结构改变
C、翻译过程中至少需要5种转运RNA
D、该多肽的合成和分泌需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器
B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制
C、a点受到有效刺激后膜内电位由正变负
D、c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良.以下对于此种甲虫的分析正确的是(  )
A、与落叶树的关系属于捕食关系
B、属于次级消费者
C、对落叶林的物质循环有促进作用
D、在能量金字塔中位于底部

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到细胞体再到轴突.甲、乙为两个电表.下列有关叙述正确的是(  )
A、用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B、图中共有4个完整的突触
C、在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在d点可测到电位变化
D、在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在如图所示的四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是(  )
A、①-腺嘌呤核糖核苷酸
B、②-腺苷
C、③-腺嘌呤脱氧核苷酸
D、④-腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列有关叙述不正确的是(  )
A、在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B、生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返
C、植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
D、生物之间的捕食离不开信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(  )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反
⑥调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图,曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加(  )
A、CD段(增长速度慢)
B、DE段(速度加快)
C、EF段(速度加快)
D、FG段(速度逐渐变慢)

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