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    5．下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是（　　）
    A．三者结构相似，细胞都能进行有丝分裂
    B．三者细胞内基因转录和翻译的场所都相同
    C．三者的差异主要是其细胞中储藏的遗传信息不同
    D．三者的生物膜都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

    分析 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
    玉米属于真核生物中的植物，变形虫属于真核生物中的原生动物；蓝藻属于原核生物．

    解答 解：A、蓝藻属于原核生物，细胞结构中没有核膜，并且不能进行有丝分裂，变形虫进行的是无丝分裂，A错误；
    B、玉米和变形虫属于真核生物，真核细胞内基因转录的场所主要是细胞核，翻译的场所是细胞质中核糖体，而原核细胞转录和翻译的场所均为细胞质，B错误；
    C、原核细胞和真核细胞的主要差异是原核细胞没有核膜，C错误；
    D、三者的生物膜都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质，D正确．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要能够识记有丝分裂是真核细胞分裂的方式；并且原核细胞由于没有细胞核，因此转录和翻译同时发生在细胞质中．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线．

    （1）图甲中各种组成成分，通过物质循环、能量流动、信息传递紧密联系，形成一个统一的整体．甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是E、D、C．
    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为64%n．若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量16kJ．
    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只．估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是600只．
    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量下降（增加、降低或不变），其年龄组成是衰退型；种群呈“J”型增长时间段为a-b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小，而是细胞数目多少，大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 μm，原因错误的是（　　）
    A．体积越大相对表面积越小
    B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换
    C．细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加
    D．受核所控制的范围的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞癌变、衰老和凋亡的叙述中正确的是（　　）
    A．对生物个体来说，细胞凋亡是细胞生命历程中非正常的变化
    B．衰老细胞细胞内的呼吸作用减慢，细胞核体积减小
    C．细胞凋亡后，新的细胞才产生
    D．癌细胞细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，导致癌扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（　　）
    A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
    B．提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
    C．成熟植物细胞在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离必要条件的是细胞壁的伸缩性小于原生质层
    D．检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在鉴定生物组织中的蛋白质的实验时，选用的染色剂是（　　）
    A．碘液B．斐林试剂C．双缩脲试剂D．苏丹III染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．果蔬储存时，常采用降低氧气浓度及降低温度等方法，其目的是为了抑制（　　）
    A．光合作用B．细胞呼吸C．渗透作用D．细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆片，3号作为对照，三只培养皿如图1所示．

    （1）请对本实验做出假设：这种新型抗生素对细菌生长无影响；或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用．
    （2）“细菌喜荤，霉菌喜素”，所以该细菌培养基一般用蛋白胨和酵母提取物来配制，制备培养基的操作顺序是bedca．（用下列字母排序）
    a．倒置培养基　b．计算和称量　c．灭菌　d．调pH　e．溶解和熔化
    （3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法．其程序是：第一天，将培养基在100℃下维持30min，然后在35～37℃下放置24h；第二天、第三天重复第一天的操作．请分析：
    ①培养基在100℃下维持30min的目的是杀死活的微生物；
    ②在35～37℃下放置24h后再加热的目的是杀死24小时中由细菌芽孢萌发而生长的微生物；
    ③怎样证明间隙灭菌法的效果？将培养基在37℃下放置3～5天，如果无微生物生长，则证明培养基已达到灭菌效果．
    （4）对照组培养皿3中的圆片应作怎样的处理？将圆片在不添加任何抗生素的无菌水中浸泡一段时间．
    （5）利用平板划线或稀释涂布平板法对培养皿1进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中，转移过程要注意不能转动绒布．
    （6）三只培养皿都放在37℃的温度条件下培养24h，其中1号培养皿的变化结果如图2所示，在2号培养皿中画出假设的变化结果．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．现有3种（2、7、10号）三体水稻，即第2、7、10号同源染色体分别多出一条．三体水稻减数分裂一般产生两类配子，一类是n+1型，即配子含有两条该同源染色体；一类是n型，即配子含有一条该同源染色体．n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用．已知水稻抗病（B）对感病（b）为显性．现以纯合抗病普通水稻（BB）为父本，分别与上述3种三体且感病的水稻（母本）杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通水稻（bb）进行杂交，得出的F2和表现型及数目如下表．请分析回答下列问题：
    三体感病母本2号7号10号
    F2抗病221187131
    感病219190268
    （1）若等位基因（B、b）位于三体染色体上，则三体亲本的基因型是bbb，F1三体的基因型为Bbb，其产生的花粉种类及比例为：B：b：Bb：bb=1：2：2：1，F2的表现型及比例为抗病：感病=1：2．
    （2）若等位基因（B、b）不位于三体染色体上，则亲本三体的基因型为bb，F2的表现型及比例为抗病：感病=1：1．
    （3）实验结果表明等位基因（B、b）位于10号染色体上．

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