A. | 胰蛋白酶 | B. | 纤维素酶 | C. | 限制酶 | D. | 灭活病毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况 | ||
TAA(mg/L) | 根长(cm) | 负向光性倾斜角度 |
10-3 | 4.2 | 35.1 |
10-4 | 8.5 | 20.5 |
10-5 | 9.1 | 15.2 |
清水 | 7.6 | 22.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析图乙信息可知,间期进行DNA复制的时期为b阶段 | |
B. | 间期DNA聚合酶和RNA聚合酶能发挥作用 | |
C. | 图乙中实线和虚线分别代表DNA和RNA的相对含量变化 | |
D. | 从图甲信息可知,间期细胞体积增大,细胞的相对表面积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
B. | 垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素 | |
C. | 甲状腺分泌的甲状腺激素能够抑制垂体和下丘脑的分泌活动 | |
D. | 垂体分泌的促甲状腺激素能够抑制下丘脑的活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此育种过程依据的原理是基因重组 | |
B. | F1是一个含四个染色体组的新物种 | |
C. | 该过程说明不经过地理隔离也可形成生殖隔离 | |
D. | 秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧型细菌呼吸,生成二氧化碳和水 | |
B. | 微生物呼吸,产生二氧化碳和酒精 | |
C. | 乳酸菌呼吸,产生二氧化碳和乳酸 | |
D. | 酵母菌呼吸,产生二氧化碳和水 |
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