【题目】科研工作者利用某二倍体植物进行实验。该植物的紫株和绿株由 6 号常染色体上一对等位基因(D、d)控制。正常情况下,紫株与绿株杂交,子代均为紫株。育种工作者用 X 射线照射紫株A后,再与绿株杂交,发现子代有紫株832株,绿株1株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因,又做了下图所示的杂交实验。请分析回答下列问题:
(1)假设一:X 射线照射紫株A导致其发生了基因突变。若此假设成立,则图一杂交实验中,F1 的基因型是_____,F2 中紫株所占的比例应为_____。
(2)假设二:X 射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因 D的片段缺失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡)。若此假设成立,则图一杂交实验中,绿株B能产生_____种配子,F1 自交得到的F2 中,紫株所占比例应为_____。
(3)用显微镜观察该植物花粉母细胞的减数分裂时,发现一对染色体联会后出现图二所示的“拱形”结构,则它可能属于染色体结构变异中的_____________(选填“缺失”、“重复”、“易位”或“倒位”) 类型。
【答案】Dd 3/4 2 6/7 缺失、重复
【解析】
本题以图文结合为情境,综合考查学生对基因的分离定律、基因突变、染色体结构变异等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。
(1) 正常情况下,紫株与绿株杂交,子代均为紫株,说明紫株对绿株为显性性状。用X 射线照射过的紫株 A与绿株(dd )杂交,子代有832株紫株,1株绿株B。若X 射线照射紫株A导致其发生了基因突变,则发生变异的紫株A的基因型为Dd,绿株B的基因型为dd。在图一杂交实验中,绿株B与基因型为DD的纯合紫株C杂交,F1的基因型是Dd;F1自交所得F2的基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,因此紫株所占的比例为3/4。
(2) 若X 射线照射紫株A导致其 6 号染色体断裂,含有基因D的片段缺失,则: 绿株B的基因型为d0 (注: 0表示含有基因 D 的片段缺失的那条6号染色体)。可见,绿株 B 能产生2种比值相等配子,即d∶0=1∶1。该绿株B与基因型为DD的纯合紫株C杂交,F1的基因型及其比例为Dd∶D0=1∶1。F1 自交,其中Dd自交所得F2的基因型及其比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,D0自交所得F2的基因型及其比例为DD∶D0∶00=1∶2∶1;由于00的个体死亡,dd表现为绿株,其余个体均表现为紫株,所以,F2中紫株所占比例为6/7。
(3) 图二中“拱形”的出现,是由于两条同源染色体中的上面一条多了一段,或是下面一条少了一段,因此可能属于染色体结构变异中的重复,也可能属于染色体结构变异中的缺失。
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【题目】图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图2所示的曲线。请回答相关问题:
(1)图1中a表示________。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是________(填“a”“b”或“c”)。
(2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量________(填“增大”“减小”或“基本不变”)。第________年松鼠的种群密度最低。第16~20年松鼠种群数量最可能呈________型曲线增长。
(3)调查植物种群密度最常用的方法是样方法,取样的关键是____________;计数时,需要计数样方内以及____________的个体数。
(4)在用标记重捕法调查动物种群密度时,若经捕获后的动物更难被捕获,则调查的结果要比实际数________(填“多”或“少”)。
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【题目】右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。据图分析不正确的是
A.在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在,就需要重装
B.图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢,所以最后从层析柱中流出来
C.图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小
D.已知凝胶中的SDS带负电,则应在电泳槽的①处接电源负极,②处接电源正极
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【题目】某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。
(2)同学乙用焦刚毛白眼雄性蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为_________________。
(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
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【题目】为研究遮光处理对水仙花净光合速率的影响,某小组选取生长良好、长势一致的水仙花盆栽幼苗若干,随机均分为4组,其中a组不遮光,b、c、d 3组进行遮光处理,使光照强度分别为全光照的60%、35%、15%,实验结果如下图所示。请回答下列问题:
(1)水仙花吸收光能的色素分布的具体部位是______________;当缺乏Mg2+时,叶绿素不能合成,说明无机盐具有_________________的作用。
(2)m为曲线a与横轴的交点,在此光照强度下,水仙花根尖细胞能产生ATP的部位有_____________;若适当增加CO2浓度,则m点向_____(填“左”或“右”)移动。
(3)进行遮光处理的水仙花,其净光合速率总体上______(填“高于”“低于”或“等于”)进行全光照的水仙花,这是因为光照不足对呼吸作用影响不大,却显著影响光合作用的______阶段,导致为暗反应阶段提供的_____不足。
(4)水仙花是人们喜爱的室内观赏花卉之一。据图分析,水仙花适宜在室内弱光条件下种植的原因是_________________________________。
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【题目】某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列叙述正确的是
A.丙、丁对照,说明脱落酸可以延缓叶片的脱落
B.由实验结果可知,生长素具有促进叶片脱落的作用
C.若对乙、丙进行单侧光照射,则对实验结果会造成影响
D.本实验的目的是探究不同激素对棉花落叶的影响
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【题目】下图表示人体反射弧的结构模式图,据图回答问题:
(1)图中结构③表示_____________,结构④表示_____________,结构⑤表示_____________。
(2)结构④处于静息状态时,膜外电位表现为_____________电位。如果施加强刺激于④处,则②处_____________(“能”或“不能”)测到膜电位变化。
(3)兴奋在神经纤维上的传导是_____________向的,在神经元之间的传递是____________向的。
(4)重症肌无力患者的免疫系统会产生抗体,抗体由_____________细胞分泌,该抗体与肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体结合,使该受体失去功能,患者表现为肌肉收缩无力。此时神经递质受体被免疫系统当作_____________,在免疫学上,此类疾病被称为_____________。
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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答:
(1)图1中Tm为酶的______。
(2)该实验的自变量是______,实验中需控制的无关变量主要有______(写出两种即可)。
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2)。
实验步骤:
①从试管A、B中取______的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察______的变化。
(4)实验结果预测和结论:
①如果______,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果______,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
③____________________________。
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【题目】如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧 密。Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆浓度梯 度将 3 分子的Na+泵出细胞外,将 2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的 分析,正确的是( )
A.图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果
B.图甲中 be 段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATP
C.图乙中随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定
D.Na+—K+泵对恢复静息电位,维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用
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