玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
B.植株D和G中的染色体组数不同 |
C.E→G不能体现细胞的全能性 |
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物学是以实验为基础的科学,有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述,正确的是
A.利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色,观察到的细胞核是绿色的 |
B.处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡 |
C.利用根尖为材料,可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程 |
D.利用根尖为材料,可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是( )
①利用花药离体培养得到单倍体植株
②利用秋水仙素处理单倍体试管苗,获得正常纯合植株
③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株
④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
⑤马铃薯的脱毒
A.①②③ | B.③④⑤ |
C.①②④⑤ | D.①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化,下列叙述错误的是( )
A.ATP转变成ADP,从而为生命活动直接提供能量 |
B.分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜 |
C.神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起,主要功能是促进代谢 |
D.在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A.①②③④ | B.①②④③ | C.①④②③ | D.①④③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了
A.物种多样性原理 |
B.协调与平衡原理 |
C.系统整体性原理 |
D.物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列要用植物组织培养技术的是
A.花药离体培养获得单倍体植株 |
B.基因工程培养抗虫棉植株 |
C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞分裂内容的叙述,正确的是( )
A.细胞进行有丝分裂过程中,分裂间期较短分裂期较长 |
B.有丝分裂后期细胞,染色体和DNA的比例是1:2 |
C.初级精母细胞中姐妹染色单体进行交叉互换 |
D.次级卵母细胞后期染色体数目和体细胞相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?
A.BamHI和EcoRI;末端互补序列—AATT— |
B.BamHI和HindⅢ;末端互补序列—GATC— |
C.EcoRI和HindⅢ;末端互补序列—AATT— |
D.BamHI和BglII;末端互补序列—GATC— |
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