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    在自然的条件下，大肠杆菌产生可遗传变异的来源是

    A、染色体变异 B．基因重组

    C．基因突变 D．环境条件的变化

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过4000人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是:

    A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同

    B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同

    C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸

    D．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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    科目：高中生物 来源：2016届广东深圳市六校联盟高三高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下甲至丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是

    A.细胞分裂的顺序依次为：乙→丁→丙→甲

    B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞

    C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1

    D.没有突变、交叉互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（ ）

    ①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒

    ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲

    ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症

    A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占的比例为（ ）

    A．0 B.25% C.50% D.100%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是

    A．有丝分裂的间期和前期 B．有丝分裂的间期和后期

    C．有丝分裂的前期和后期 D．有丝分裂的前期和后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃武威二中高二下学期段考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（ ）

    ①染色体 ②中心体

    ③纺锤体 ④核糖体

    A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：生物科技专题】

    请回答下列有关生物技术的安全性和伦理问题：

    （1）一些科学家认为，由于不同物种间存在 ，同时花粉的传播距离和 有限，不会造成转基因农作物与其它植物的杂交，因而也不太可能对生物多样性造成威胁。

    （2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。例如，把重组DNA的转移限制在遗传上具有 的生物上；对外源DNA进行认真选择，避免能够表达出对人体有毒性或过敏的 ；等等。

    （3）一些持反对态度的科学家认为，由于克隆技术尚不成熟，现在就做克隆人很可能孕育出有严重缺陷的孩子。但是坚持克隆人的科学家则认为，一些技术问题可以通过胚胎分级、 和 等方法得到解决。

    （4）对于克隆技术的争论，中国政府的态度是反对 ，但不反对 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响．虚线部分表示神经调控．
    （1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是C、D（填图中字母）
    （2）从图中的调控关系判断，丙可能是垂体．
    （3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的糖蛋白（物质）有关．
    （4）为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论．
    第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液．将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用．
    第二步：A中加入适量适宜浓度的胰岛素，B中加入与A等量的生理盐水．
    第三步：将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间．
    第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度．
    实验结果预期A瓶上清液放射性较弱；B瓶上清液放射性较强．
    实验结论胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞．

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