A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 根据题意分析可知:人类的眼皮遗传受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.一对双眼皮夫妇,基因型都是A_,但男方的母亲是单眼皮,所以男方的基因型是Aa;女方的弟弟是单眼皮,但女方父母均为双眼皮.所以女方的基因型是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.
解答 解:根据分析,男方的基因型是Aa,女方的基因型是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,因此,这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是来自于同一生物体(二倍体)内,处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中, 正确的是( )
A.该生物的正常体细胞中含有8条染色体
B.图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C.图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂
D.由图④分析,该生物有可能是雄性个体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中 X、Y、Z 分别表示基因突变、自然选择、隔离 | |
B. | 自然选择的直接对象是个体的表现型而非基因型 | |
C. | 蜥蜴进化说明形成了生殖隔离 | |
D. | 自然环境的变化是导致蜥蜴变异的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 | |
C. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
D. | 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 | |
B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
C. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
D. | 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等 | |
B. | 若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍 | |
C. | 若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3 | |
D. | 若一条链的G:T=1:2,则另一条键的C:A=2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,可观察到DNA被染成绿色 | |
B. | 在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的梨提取液 | |
C. | 利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构 | |
D. | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水 |
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