A. | 观察植物细胞中的叶绿体的实验 | |
B. | 观察植物根尖细胞有丝分裂 | |
C. | 观察植物细胞的质壁分离与复原的实验 | |
D. | 比较过氧化氢在不同条件下的分解 |
分析 大多数细胞的直径在10-100um之间,可用低倍显微镜观察;而有些细胞的直径只有1um,要借助高倍显微镜才能观察到;高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有:脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等.
解答 解:A、观察植物细胞中的叶绿体需用高倍镜观察,A错误;
B、观察植物根尖细胞有丝分裂需用高倍镜观察,B错误;
C、观察植物细胞的质壁分离与复原的实验需观察液泡体积的变化等,需用高倍镜观察,C错误;
D、比较过氧化氢在不同条件下的分解可观察气泡的释放或木条复燃的情况,不需要显微镜,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体、观察质壁分离及复原,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。据图判断不正确的是
A.bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B.ad段表示在无催化剂催化的条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C.若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应,酶可同样地降低正、逆反应的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f 表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的
B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.d 过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小
D.e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 | |
B. | 低温诱导染色体数目加倍实验中,用细胞分裂素处理幼苗使染色体数目加倍 | |
C. | 醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,用95%的酒精增大细胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体不同细胞的细胞膜中脂质和蛋白质的比例相同 | |
B. | 人进食后,其胰腺细胞中内质网和高尔基体的联系会加强 | |
C. | 真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体 | |
D. | 只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体某片段的移接,仅发生在减数分裂过程中 | |
B. | 紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变 | |
C. | 基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 | |
D. | 花药离体培养获得单倍体过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题
(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。激素主要为_______和________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是_____________,应用的技术是_____________,繁殖方式为__________
(3)A和B阶段主要进行的分裂方式是 ,A过程为_______,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞________等。
(4)B阶段需要光照,原因是 。
(5)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因____的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A. | 状况①说明基因结构没有发生改变 | |
B. | 状况②是因为氨基酸数减少了50% | |
C. | 状况③是因为突变导致终止密码子提前 | |
D. | 状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加 |
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