A. | 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 | |
B. | 影响种群基因频率变化的因素有突变、迁移、选择、非随机交配等 | |
C. | 基因型为Aa的个体自交后代中,A基因的频率大于a基因的频率 | |
D. | 因色盲患者中男性数量大于女性,所有男性群体中色盲的基因频率大于女性群体中色盲基因频率 |
分析 种群进化的实质是种群中基因频率的改变,而基因型频率改变,基因频率不一定发生变化;色盲患者中男性多于女性的原因是色盲属于伴X染色体隐性遗传,女性正常个体中存在色盲基因携带者;Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率与a基因的频率相等;在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1.
解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变,A错误;
B、影响种群基因频率变化的因素有突变、迁移、选择、非随机交配等,B正确;
C、Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率等于a基因的频率,C错误;
D、男性色盲患者多于女性患者,原因是伴X隐性遗传方式,而非色盲基因频率在男女群体不同,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因频率、基因型频率与生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 | |
B. | 草履虫游向食物丰富的地方 | |
C. | 向日葵向太阳方向转动 | |
D. | 正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | b处的神经元活动可受大脑皮层控制 | |
B. | 刺激b点引起③发生的反应属于反射 | |
C. | 分别刺激a点和b点,电流表指针均可发生偏转 | |
D. | 刺激a点,①②③和b点均可产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该区域中鼠的种群密度较大,大约为408只,必须积极防治 | |
B. | 这种调查方法称为标志重捕法 | |
C. | 草原上鼠与牛羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧业发展 | |
D. | 如果该草原上没有草食性动物,则鼠的数量将会一直持续增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种育种方法的原理是基因突变 | |
B. | EMS属于化学诱变剂,用它浸泡种子是为了提高基因突变的频率 | |
C. | 浸泡的水稻种子最好是休眠的种子 | |
D. | EMS诱导水稻细胞的DNA中碱基序列发生变化,而染色体的结构和数量均不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高效性和多样性 | B. | 催化性和专一性 | C. | 高效性和专一性 | D. | 催化性和高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示为光学显微镜下的细胞结构 | B. | 图中有两个中心体 | ||
C. | DNA仅存在于6 结构中 | D. | 结构 3 在行使其功能时有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
—对等位基因控制着同一性状的不同表现类型(如豌豆中,基因D控制高茎,基因d控制矮茎),这是因为
A.不同基因合成蛋白质的场所不同 B.等位基因分离的结果
C.不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.个体发育过程不同
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