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    （2013秋•温州校级期中）下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是（ ）

    A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂

    B．丙的结构特点是具有一定的流动性

    C．图中①的场所是叶绿体，②是指线粒体

    D．完成③、⑤、⑥功能的结构具有单层膜结构

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素．下列叙述不正确的是（　　）
    A．导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达
    B．常用相同的限制酶处理目的基因和质粒
    C．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
    D．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（　　）
    A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成
    B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制
    C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体
    D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•邛崃市校级月考）铁是合成叶绿素所必需的元素，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病”．请利用溶液培养法，根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用．

    材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液（含植物生长所必需的各种矿质元素离子），只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒．根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：

    （1）写出序号“1”中加入的两种液体的名称．

    a液 ，c液 ．

    （2）请描述序号“5”中A、B两瓶中表示的实验操作： ．

    （3）写出表格中序号“6”中 A瓶所观察到的幼苗颜色．A瓶 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•安徽一模）关于概念图的分析正确的是（ ）

    A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量

    B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

    C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

    D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•乌鲁木齐模拟）植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（ ）

    A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

    B．细胞膜、细胞质、液泡膜

    C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

    D．细胞膜、液泡膜、细胞质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•湖南二模）关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（ ）

    A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

    B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分

    C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

    D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•巢湖二模）大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有（ ）

    A．8 B．7 C．5 D．6

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列有关光合作用的问题．
    磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（图1）．在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1的反向交换方式进行）．

    （1）光合作用光反应产生的ATP和NADPH可以被卡尔文循环所利用，将物质C转化为磷酸丙糖．图2中物质C的名称是CO2．
    （2）据图推测，磷酸转运器的化学本质是蛋白质．
    （3）据图分析，下列描述正确的是ABD（多选）．
    A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
    B．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
    C．若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则不利于淀粉的合成
    D．若磷酸丙糖运出过少，可能会抑制卡尔文循环
    将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内，测量在不同的光照条件下容器内氧气量的变化，结果如图22．
    （4）b点时，叶片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．a点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将减少．
    （5）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降．
    （6）如果叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，小麦叶片光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是6×10-8mol/min．

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