A、有丝分裂前期 |
B、有丝分裂后期 |
C、减数第一次分裂后期 |
D、减数第二次分裂后期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒不是生物 |
B、细胞是生命活动的基本单位 |
C、没有细胞结构就没有生命 |
D、细胞是一切生物的结构单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中黑色方框表示表达的基因 |
B、图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异 |
C、图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果 |
D、图中白色方框表示“沉默”的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成它们的蛋白质分子的氨基酸的数目、种类和排列顺序 |
B、它们的遗传信息不同 |
C、它们细胞内核糖体的种类和数目 |
D、构成它们的蛋白质的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
C、处于生长期的芦苇用一定浓度赤霉素溶液处理,可提高纤维的长度 |
D、实验动物血糖浓度较低时可以饲喂胰高血糖素达到升血糖的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制发生在①时期 |
B、③时期的同源染色体相互配对 |
C、④时期是观察染色体形态的最佳时期 |
D、染色体数目加倍发生在⑤时期 |
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