A. | 减少,增加 | B. | .增加,减少 | C. | .减少,减少 | D. | .增加,增加 |
分析 1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答 解:人体进食后,因为糖的消化吸收,使得血糖浓度呈升高趋势,此时,胰岛B细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖;同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌,胰高血糖素含量有所减少,以维持血糖的平衡.
故选:B.
点评 胰岛素和胰高血糖素是调节人体血糖平衡的两种重要激素,相互拮抗,在准确理解两种激素的生理作用的基础上,解答本题并没有太大的困难.当身体不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的血糖将会从尿中排出,出现糖尿病.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质合成时期不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类和数目不同 | |
C. | 氨基酸排列顺序不同 | |
D. | 蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇和磷脂属于脂肪,都是细胞膜的组成成分 | |
B. | 细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
C. | 性激素属于蛋白质 | |
D. | 病毒是生命系统的最小层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞、次级精母细胞、精子 | |
B. | 精原细胞减数分裂间期、精细胞、第二极体 | |
C. | 精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 | |
D. | 正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温和低温都能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 酶的作用具有专一性和高效性 | |
D. | 所有的酶都附着在生物膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验步骤为:解离→漂洗→染色→制片 | |
B. | 解离液为盐酸和酒精的混合液,目的是杀死并固定住细胞 | |
C. | 制片时需压片,目的是使组织中细胞相互分离 | |
D. | 细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可能是丙的子细胞 | |
B. | 乙、丙细胞不可能来自同一个体 | |
C. | 丙为初级卵母细胞或初级精母细胞 | |
D. | 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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