科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的自动调节能力 |
B、生态系统的物质循环途径 |
C、生态系统的能量流动关系 |
D、生态系统的信息传递方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统中的微生物可以直接利用光能 |
B、多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 |
C、沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 |
D、蚯蚓是该生态系统中的消费者 |
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