A、从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C |
B、从C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C |
C、随光照强度增加,从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累 |
D、在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸收矿质元素和呼吸作用 |
B、光合作用和蒸腾作用 |
C、吸收水分和光合作用 |
D、吸收水分和蒸腾作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家 |
B、甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家 |
C、甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家 |
D、乙属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体色素与ATP的合成有关 |
B、叶绿体色素参与ATP的分解 |
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 |
D、叶绿体色素能吸收和传递光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽生长衰弱,促进侧芽生长 |
B、除去顶芽,侧芽生长被抑制 |
C、顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制 |
D、切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、早期不属于负反馈,后期属于负反馈 |
B、早期属于负反馈,后期不属于负反馈 |
C、早期、后期均属于负反馈 |
D、早期、后期均不属于负反馈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
15 |
15 |
14 |
15 |
14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
A | 加入240ml的葡萄糖溶液 | 加入10g活性干酵母 | ① |
B | 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | ② |
加入石蜡油,铺满液面 |
装置 | 方法步骤一 | 方法步骤二 | 方法步骤三 |
C | ③ |
④ |
加入石蜡油,铺满液面 |
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