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6.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.植物激素的合成不受环境因子的影响
B.细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长
C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
D.脱落酸的合成部位主要为根冠,萎蔫的叶片,用其作用主要为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、光照,温度等环境因子不仅作用于植物激素来影响植物生命活动,同时也能够直接作用于植物的一些新陈代谢活动来影响植物生命活动,A错误;
B、细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实成熟,B错误;
C、具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过高而生长缓慢,C错误;
D、脱落酸的合成部位主要为根冠,萎蔫的叶片,用其作用主要为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关健康成年人的脑功能的描述,正确的是(  )
A.人类的高级神经中枢位于大脑皮层B.哺乳动物的大脑皮层均有语言区
C.人脑即人的大脑D.脑干是重要的运动调节中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.回答下列关于生命活动调节的问题:
(1)细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别.图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图.

①无论是哪种信号分子,必须先与相关受体结合后才能发挥作用.请你根据图中的提示判断胰岛素最可能与甲和乙中的乙模式相同.
②乙酰胆碱也是一种信号分子,它发挥作用的机制与哪种模式相同?乙.α-银环蛇毒可以抑制乙酰胆碱酶的活性,而乙酰胆碱酶的作用是清除与受体结合的乙酰胆碱,因此,α-银环蛇毒进入人体以后引起的效应是使突触后膜持续性兴奋.
(2)如图丙表示人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素.请回答:
①a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节.a激素和b激素的关系为拮抗关系(作用).
②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是靶细胞膜上缺乏胰岛素受体或胰岛素受体受损.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于植物激素的叙述中,正确的是(  )
A.胚芽鞘向光性的原因是向光侧生长素合成受到抑制导致背光侧生长素多生长快
B.胚芽鞘的向光性、根的向地性、顶端优势都能体现生长素的作用具有两重性
C.植物激素通过调控基因的表达从而调节植物生命活动
D.顶端优势的产生是因为侧芽生长素浓度过高,侧芽生长素只来自于顶芽

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响,研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示.

实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转.
实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录;④连续重复步骤③.
实验结果如图2所示,回答下列问题:
(1)请为该实验拟定一个合适的课题:探究光照强度对水稻苗的光合作用强度的影响.
(2)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制无关变量,实验过程中光照强弱可通过改变灯泡与实验装置的距离来控制.
(3)实验结果分析:
①灯泡距装置20cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度大.
②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量减少(填“增加”或“减少”).
③B、D两点的天平指针是(填“是”或“不是”)位于刻度盘的同一侧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系,有关叙述不正确的是(  )
A.酶l有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1与产物B结合后夫活,说明酶的功能由其空间结构决定
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中,与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是(  )
A.分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化
B.存在同源染色体
C.四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换
D.染色体的某一片段移接到非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于植物激素及其作用的叙述,正确的是(  )
A.植物激素是由生长旺盛的部位产生的
B.植物激素的作用都具有两重性的特点
C.植物激素的合成受基因组控制,与环境因素无关
D.植物几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图1为植物根的向地性和茎的背地性示意图,图2为和生长素浓度对根生长影响的曲线.有关叙述正确的是(  )
A.图2中根部生长素浓度为曲线中B点对应的浓度时.植物的根不再生长
B.图1中植物的根的弯曲是因为A侧生长比B侧生长快
C.图1中B侧生长素浓度比A侧高,是因为在重力刺激下生长素发生了极性运输
D.-般情况下促进根部生长的最适生长素浓度比茎的要高

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同步练习册答案