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    图中A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。据图分析下列有关说法不正确的是             

           

    A.a、b、c、d分别可指：细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数

    B.若A表示精原细胞，则可通过减数分裂的方式增殖，A、B、C、D中可能不含有Y染色体的细胞是C、D

    C.图示中着丝点分裂发生于细胞C到细胞D的过程中

    D.孟德尔的基因自由组合定律发生于细胞B到细胞C的过程中

    B


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省菏泽市高三5月模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    如图（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：

    （1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是       ，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？       （用字母表示）

    （2）图（a）②过程中碳的传递形式是         。

    （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）

    分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是        ，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为      。

    （4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：

             则甲的粪便属于        （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为    （用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将      。

    （5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有        功能。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表

    示物质跨膜运输方式。下列说法不正确的是　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    A．结构D与细胞间的识别、信息传递和免疫有关

    B．若该膜是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2

    C．若该膜是肝细胞膜，进食后3～4小时，C代表的激素胰岛素将会增多

    D．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有流动性

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图I是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答：

    (1)图I中过程①表示的生理过程主要是___________ ，图1中B对应图2中的生物为___________ 。

    (2)图1②过程中碳的传递形式是___________ 。

    (3)　 科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)－R(呼吸量）

    分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是___________ ,该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率约为___________

    （4）图3表示能量流经W种群所处营养级的示意图， a、b表示的含义分别为：a___________ ，b___________ 。能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是___________。

    （5）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图4所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图5所示。通过比较图4和图5可知，___________ 营养级的生物被捕食的压力明显增加。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表物质跨膜运输方式。据图判断下列叙述不正确的是(    )

    A．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小

    B．b属于协助扩散

    C．若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则A物质可能是葡萄糖

    D．若此生物膜是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    27．（10分）如图20（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：

           （1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是       ，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？       （用字母表示）

           （2）用（a）②过程中碳的传递形式是         。

           （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）

           分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是        ，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为      。

           （4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：

           则甲的粪便属于        （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为    （用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦⑥的值将     。

           （5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有        功能。

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