分析 分析题图:细胞a是吞噬细胞、细胞b是T淋巴细胞、细胞c是B淋巴细胞、细胞d是记忆B细胞、细胞e效应B细胞(浆细胞);①表示吞噬细胞的摄取和处理;②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞;③表示T细胞将抗原呈递给B细胞;④表示B细胞分化成记忆细胞;⑤表示B细胞分化形成效应B细胞;⑥表示同一种抗原再次进入机体;⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞;⑧表示记忆细胞增殖、分化,形成大量的效应B细胞;⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
解答 解:(1)根据图示过程可知,图中所示的特异性免疫为体液免疫.
(2)图中c是B淋巴细胞;②表示吞噬细胞将抗原摄取和处理并将抗原传递给T细胞,③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子.
(3)e为效应B细胞(浆细胞),能分泌大量的抗体,抗体的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
(4)图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细胞、e效应B细胞,其中e细胞没有识别能力,因此具有识别能力的细胞是abcd.
(5)预防接种后,当同样抗原第二次入侵时,能更快的做出反应,很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞再次产生抗体消灭抗原,即图中⑥⑧⑨.这就是二次免疫反应,它比初次反应更快,也更强烈.
(6)HIV侵人人体后主要攻击T细胞;T细胞成熟的场所是胸腺,该细胞可以增殖分化为效应T细胞、记忆T细胞.
故答案为:
(1)体液
(2)B 呈递抗原(传递抗原) 淋巴因子
(3)效应B细胞(浆细胞) 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
(4)abcd
(5)689 反应迅速,产生抗体多
(6)T细胞 胸腺 效应T细胞 记忆T细胞
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或过程的名称,再结合所学的知识准确答题,
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•东营校级期末)普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马.甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境中去.有人预计,数年后,这些野马将发展成为一个野生种群.根据以上材料,下列叙述正确的是( )
A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加
B.野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是一个种群
C.野外的普氏野马在自然选择的压力下,其某些基因的频率可能会发生变化
D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的小肠小皮 | B. | 家兔胚胎 | C. | 绵羊肝脏 | D. | 牛卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对人和动物生殖器官的发育、生殖细胞形成有促进作用 | |
B. | 促进小肠对钙和磷的吸收,参与血液中脂质的运输 | |
C. | 主要作用是氧化功能 | |
D. | 是构成细胞膜的重要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅仅利用了基因工程技术 | |
B. | 不需要乳腺蛋白基因的启动子 | |
C. | 利用基因枪法将人的生长激素基因导入受精卵中 | |
D. | 需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7.5% | B. | 6% | C. | 约5.6% | D. | 约8.1% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaXBY和AaXBXb | B. | AaXBY和AaXBXB | ||
C. | AAXBY和AaX${\;}^{B{X}^{b}}$ | D. | AaXBY和AAXBXb |
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