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种群的指数增长是有条件的,下列叙述不符合此条件的是(  )
A、该环境中只有一个种群
B、没有天敌
C、食物充足
D、气候条件适宜
考点:种群的数量变动,种群数量的变化曲线
专题:
分析:种群增长的“J”型曲线:
(1)模型假设:在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下.假定种群的起始数量为N0
(亲代),而且每代的增长率(λ)都保持不变,且世代间不重叠,该种群后代中第t代的数量为Nt

(2)建立模型:Nt=N0λt
(3)特点:种群内个体数量连续增长(没有最大值);增长率不变.
解答: 解:种群在理想环境中,即空间足够大、食物足够多、无天敌、气候条件适宜、无致死性疾病等理想条件下,其数量可呈指数形式增长,以数学曲线表示为指数函数,即为“J”型曲线.
故选:A.
点评:本题主要考查种群数量的变化,理解“J”型曲线和“S”型曲线的差别,判断种群增长的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种反射弧示意图,给你提供必要实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,图中cde为可利用的电刺激点或测量点,请设计实验,探究兴奋在神经纤维上的传导是双向还是单向的,并预测可能的实验结果及结论.
①方法步骤:电刺激
 
处,观察处
 
的变化,同时测量处
 
的电位有无变化.
②预期结果及对应的结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法中正确的是(  )
A、五种结构广泛存在于各种动植物细胞内
B、①③④⑤上进行的反应都需要①提供能量
C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
D、①与③间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示
 
过程,图中B表示
 
过程.
(2)为了验证叶绿体在光下才能分解水,并还原电子受体,将新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加少量SiO2和水并研磨成匀浆,通过5-6层纱布过滤获得叶绿体悬浮液.取1支试管,加入叶绿体悬浮液5mL和0.1% 2,6-二氯酚靛酚(一种能被还原成无色的蓝色氧化剂)溶液5滴,摇匀.置于直射光下,观察试管内颜色的变化.
①正常叶肉细胞内的光反应的场所是
 
.图C表示
 
过程.
②本实验中制备叶绿体悬浮液时加入SiO2的目的是
 

(3)参与光反应作用的四种反应物NADP+
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验室培养基的相关说法正确的是(  )
A、MS培养基应该先配制和添加激素、微量元素的母液,然后再灭菌
B、每种微生物在培养时,培养液都需要有水、碳源、氮源、无机盐
C、普通培养基中增加尿素后即是筛选分解尿素微生物的选择培养基
D、为排除实验操作的干扰,应该有一个不接种的培养基作空白对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

当内环境的稳态遭到破坏时,将引起(  )
A、细胞代谢紊乱
B、渗透压下降
C、酶促反应的速率加快
D、糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素标记技术的是(  )
A、验证光合作用释放的氧全部来自水
B、卡尔文循环
C、人-鼠细胞融合实验
D、研究分泌蛋白的合成与分泌途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个草原生态系统的营养结构,E表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量.请据图回答下列问题:

(1)人类从草原生态系统中主要获取第
 
营养级的能量.草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流,其作用在于
 
.当狐狸的数量减少时,鹰的数量会
 
(填“增加”“减少”或者“基本不变”).
(2)第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率
 
(用图中字母表示).为保护牧草,牧民开展了灭鼠运动,当鼠类全部被消灭后,该生态系统的抵抗力稳定性将
 
(填“变大”“变小”或者“基本不变”).要调查鹰的种群密度变化情况,常采用
 
调查方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质、脂质、糖类、核酸等化合物都含有C、H、O三种化学元素
B、核糖是染色体的主要成分之一
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇
D、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类

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