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    在下列比较动物激素和植物激素的叙述中错误的是

    [　　]

    A．都是由专门器官分泌的

    B．对生物体的生长发育和新陈代谢都有重要的调节作用

    C．在生物体内的含量极少

    D．都是由活生物体产生的

    答案：A
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省琼海市嘉积中学高二上学期生物（理）试卷 题型：综合题

    请依据学过的知识完成下列关于动物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）
    实验一：妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。
    （一）目的、对象
    目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。
    （二）筛检方法
    受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品编号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品编号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
    判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
    （三）结果与分析
    检测报告如下：

    姓名：×××  性别：女   测定日期：××年××月××日
    样品       测定值(g/L)       参考值(g/L) 
    0h          1．08              1．05
    1h          2．30              1．90
    2h           1．85              1．65
    3h          1．48              1．45
    由此判定该孕妇是否患妊娠期糖尿病？             
    （四）讨论
    （1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的       
    和              的浓度。
    （2）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    实验二：为探索甲状腺激素对代谢的影响，设计如下实验：
    实验目的（略）
    实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9％NaCl溶液、1000mL广口瓶
    实验步骤：
    第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。
    第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5d。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL 0.9％NaCl溶液。
    第三步：5d后将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间，最后汇总全组动物的实验结果。计算平均存活时间，并与对照组结果进行比较。
    根据以上实验步骤，完成下列问题：
    （1）预测实验结果对应相应的结果分析：
    ①如果                                              ，说明甲状腺激素对代谢无影响
    ②如果                                          ，说明甲状腺激素对代谢有促进作用
    ③如果                                          ，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用
    （2）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间         。 

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年内蒙古赤峰二中高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)
    为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
    材料用具：略
    方法步骤：
    第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
    第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
    回答下列问题：
    （1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：
    （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:
    （3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。


    （4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    （5）甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期生物（理）试卷 题型：综合题

    请依据学过的知识完成下列关于动物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）

    实验一：妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。

    （一）目的、对象

    目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。

    （二）筛检方法

    受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品编号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品编号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。

    判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。

    （三）结果与分析

    检测报告如下：

    姓名：×××   性别：女    测定日期：××年××月××日

    样品        测定值(g/L)        参考值(g/L) 

    0h           1．08               1．05

    1h           2．30               1．90

    2h           1．85               1．65

    3h           1．48               1．45

    由此判定该孕妇是否患妊娠期糖尿病？             

    （四）讨论

    （1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的       

    和               的浓度。

    （2）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。

        _____________________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________________

     

    实验二：为探索甲状腺激素对代谢的影响，设计如下实验：

        实验目的（略）

        实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9％NaCl溶液、1000mL广口瓶

        实验步骤：

        第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。

        第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5d。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL 0.9％NaCl溶液。

        第三步：5d后将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间，最后汇总全组动物的实验结果。计算平均存活时间，并与对照组结果进行比较。

        根据以上实验步骤，完成下列问题：

    （1）预测实验结果对应相应的结果分析：

      ①如果                                               ，说明甲状腺激素对代谢无影响

      ②如果                                           ，说明甲状腺激素对代谢有促进作用

      ③如果                                           ，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用

    （2）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间          。 

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年内蒙古高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    选做题:(10分,每小题2分,请把答案写在答题卡上)

    为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

    材料用具：略

    方法步骤：

    第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    （1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：

     

      （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是:

        

      （3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。

    （4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    （5）甲状腺激素和促甲状腺激素比较:_________________的靶器官范围更大.

     

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