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下列有关蓝藻的叙述正确的是(  )
A、蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体
B、蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等均属于蓝藻
C、蓝藻细胞内没有由核膜包被的细胞核,但有染色体
D、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:蓝藻:蓝藻是单细胞原核生物,又叫蓝绿藻、蓝细菌,但不属于细菌,也不是绿藻.
常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等.蓝藻都为单细胞生物,以细胞群形式出现时才容易看见,也就是我们通常见到的“水华”.
解答: 解:A、蓝藻属于原核生物,因此其细胞结构中没有线粒体,A错误;
B、蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等均属于蓝藻,B正确;
C、蓝藻没有染色体,C错误;
D、蓝藻细胞中没有叶绿体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记生物类别;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性.用一红果番茄植株为亲本,自交一代的数量结果如图所示.请据图分析回答:
(1)该亲本番茄植株的基因型是
 
.产生的配子类型及比例是
 
.它的遗传遵循孟德尔
 
定律.
(2)子代红果的基因型为
 
;其中纯合子在红果中的比率是
 

(3)用图中子代红果番茄植株进行测交,获得后代的基因型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆技术的叙述正确的是(  )
A、动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌
B、由于植物细胞具有全能性,水稻等在多次传代培养后,细胞全能性的表达能力不变
C、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求
D、原生质体的获取需在较低渗透压的环境下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某化合物的结构简图,图乙是物质出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图甲中化合物的名称是
 
,④的名称是
 
,代表R基的标号是
 

(2)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(3)图乙中代表
 
分子,在细胞内由
 
结构合成.
(4)可能代表氧气运进细胞过程的是图乙中的编号
 
;钾离子进入人体细胞的过程是图乙中的编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述不正确的是(  )
A、从能量关系来看①=②+⑤
B、含碳有机物是图中各种能量的载体
C、分解者获得的能量最少
D、③/②代表第二营养级流入第三营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程
B、卵细胞和受精卵一样,均未分化,全能性最高
C、人体细胞中,染色体是基因的唯一载体
D、白化病和老人头发变白的原因不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们的捕食关系是(  )
A、A→B→C→D
B、D→C→B→A
C、C→D→B→A
D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇表现型均正常,但他们的双亲都有一个白化病患者,他们生育正常孩子的几率为(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为人体几种免疫细胞参与机体免疫的机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞.据图回答下列问题.
(1)人体内与图中的树突状抗原呈递细胞⑩具有相似作用的细胞还有
 
,其发生的免疫过程的特点是
 

(2)图中细胞④⑤分别代表
 
;③能特异性的识别①,③是
 

(3)⑦的作用是
 

(4)手被割伤后,一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖,由此推断它的呼吸作用类型是
 
.当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的
 
免疫发挥作用;
(5)注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于
 

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