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    14．如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，分析并回答相关问题（图中序号①②③代表有氧呼吸的3个阶段）：

    （1）分析图中字母代表的含义
    A丙酮酸　　　B水　  C二氧化碳       D氧气　　   E还原性氢
    （2）图中的a　b　c代表能量，其中少量（大量或少量）贮存在ATP中．
    （3）从图中可以看出，O2在第三阶段参与反应，CO2在第二阶段生成，H2O在第三阶段生成．第三阶段产生的能量最多．
    （4）有氧呼吸的第②阶段进行场所是线粒体基质，催化③阶段反应的酶分布在线粒体内膜，有氧呼吸和无氧呼吸共有的一个阶段是第一阶段，反应的场所是细胞质基质．
    （5）图中的物质B来自于叶绿体（填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”）．

    分析 根据题意和图示分析可知：该图表示有氧呼吸的过程，则A为丙酮酸，B为水，C为二氧化碳，D为氧气，E为还原性氢，据此答题．

    解答 解：（1）图中数字代表的含义：A为丙酮酸，B为水，C为二氧化碳，D为氧气，E为还原性氢．
    （2）图中呼吸作用释放的能量，其中少量贮存在ATP中，大量以热能形式散失．
    （3）从图中可以看出，O2在第三阶段参与反应，CO2在第二阶段生成，H2O在第三阶段生成．第三阶段产生的能量最多．
    （4）有氧呼吸的第②阶段是丙酮酸的氧化分解过程，进行场所是线粒体基质，催化③是还原性氢的氧化分解过程，该阶段反应的酶分布在线粒体内膜，有氧呼吸和无氧呼吸共有的一个阶段是第一阶段，即葡萄糖分解为丙酮酸，反应的场所是细胞质基质．
    （5）由于晴朗白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，图中的物质B是水，可以来自于叶绿体和外界．
    故答案为：
    （1）A丙酮酸      B水     C二氧化碳    D氧气    E  还原性氢
    （2）少量
    （3）三    二   三   三
    （4）线粒体基质    线粒体内膜    一    细胞质基质
    （5）叶绿体和外界

    点评 本题的知识点是有氧呼吸的具体过程和场所及能量变化，光合作用与呼吸作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，把握相关知识点间的内在联系是解题的关键．

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    （1）该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网、．狼同化的能量c=“f+i“．
    （2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为$\frac{c}{a}$×106kJ（能量传递效率用图中字母表示）．
    （3）若图中的a、b、c表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是a，与之有关的生理过程是光合作用．
    （4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是次生演替，生态系统的抵抗力稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的方向和速度．
    （5）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返．

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    5．某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）
    X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5
    Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
    请回答下列问题：
    （1）实验中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有去雄、套袋．
    （2）Y的基因型为mmnn，X的基因型为Mmnn或mmNn．
    （3）纯合的绿色子叶个体的基因型有3种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为黄：绿=1：3．
    （4）假如现有豌豆种子的颜色黄色Y对绿色y为显性，种子形状圆粒R对皱粒r为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．现有两株豌豆杂交得到子代F1，任其自花传粉，发现F2的表现型及其比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=15：9：25：15那么可能的亲本基因型是YyRr，yyRr．

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