练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是（　　）
    A、红枫叶片不含叶绿素
    B、红枫叶片能吸收光能进行光合作用
    C、红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
    D、液泡中的色素吸收的光能用于光合作用
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：在植物细胞中的色素分布在叶绿体和液泡中，红枫叶片也不例外．红枫叶片细胞的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，能吸收光能进行光合作用，制造有机物；液泡中含有花青素，呈红色，且反射红光，所以红枫叶片呈红色．
    解答： 解：A、红枫叶片含有叶绿素，A错误；
    B、红枫叶片含有叶绿体，能吸收光能进行光合作用，B正确；
    C、红枫叶片呈红色是因为其含有红色的花青素，且反射红光导致的，C错误；
    D、液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题以红枫为素材，考查植物细胞中的色素的相关知识，要求考生识记植物细胞中色素的分布、种类和作用，明确红枫叶片呈红色是由于其含有花青素及反射红光的缘故，这需要考生将叶绿素的相关知识迁移应用至此，属于考纲识记和理解层次．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图．请据图回答问题：

    （1）若图甲细胞1产生的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是
     
    ．
    （2）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内的电位变化是
     
    ；图甲中兴奋在哪两个细胞间传递的结构如图乙所示：
     
    ；图乙中结构②中的液体为
     
    ．
    （3）图乙中结构③上的“受体”与相应递质结合，引起b细胞产生的效应是
     
    ．
    （5）图乙中结构①的形成与什么细胞器有关？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：

    （1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是
     
    ．光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是
     
    ，植物体合成有机物的速率、C3化合物的量的变化依次是
     
    ．
    （2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是
     
    ．
    （3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图
     
    ．
    （4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是
     
    ．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为
     
    ．
    （5）图丙中，时间D-E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是
     
    ．
    （6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答：（示例：⑨Pi）

    （1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是
     
    ，我们使用
     
    法将其进行分离．
    （2）光能转变成化学能后，能量首先储存到[
     
    ]
     
    中，最终储存到[
     
    ]
     
    中．
    （3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是
     
    ，其最终代谢产物是[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在其他条件适宜下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸（以下简称C3）和RUBP（以下简称C5）含量的变化是（　　）
    A、C3和C5都迅速减少
    B、C3迅速增加，C5迅速减少
    C、C3和C5都迅速增加
    D、C3迅速减少，C5迅速增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降．这时，叶肉细胞内的C3酸、C5（RuBP）、ATP的含量变化依次是（　　）
    A、降、升、升
    B、降、升、降
    C、升、降、升
    D、升、降、降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关光合作用的问题．

    （1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响．其中，光照强度直接影响光合作用的
     
    过程；突然降低环境中二氧化碳浓度，短时间内叶绿体中C3、C5和ATP含量分别怎么变化？
     
    ．
    （2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系．
    ①在温度为10℃、光照强度大于
     
    千勒克司时，光合速度不再增加．当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素主要是
     
    ．
    ②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克斯，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度．
    （3）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系．
    ①当在
     
    千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同．
    ②A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖
     
    mg．（计算结果保留一位小数．相对原子质量C-12，H-1，O-16）
    ③A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于
     
    千勒克司．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）促进根、茎生长的最适浓度依次是
     
    、
     
    ．
    （2）分析10-8mol/L对根、芽、茎的作用，得出的结论是
     
    ．
    （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是
     
    ．
    （4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A、植物体内的有机物含量在C点时最低
    B、EF段叶绿体内ATP合成的速率升高
    C、温度降低导致BC段CO2浓度增加速率较AB段减慢
    D、虽然G点时CO2浓度比A点低，但经过24小时植物体内有机物含量仍然增加

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案