A、核糖、纤维素 |
B、脱氧核糖、乳糖 |
C、核糖、糖原 |
D、脱氧核糖、糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理措施 | 正常饲喂一段时间后的实验结果 |
1 | 正常小鼠与A小鼠连体共生 | 正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化 |
2 | 正常小鼠与B小鼠连体共生 | 正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少 |
3 | A小鼠与B小鼠连体共生 | A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100% | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤毛细血管收缩,流经皮肤的血流量减小,皮肤直接散热减少 |
B、体内代谢增强,甚至有骨骼肌颤抖,使产热增加 |
C、汗腺分泌减少,汗液蒸发散热减少 |
D、产热增加,散热减少,使皮肤表面温度比平时高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0 | B、21% | C、4% | D、25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程 | B、蛋白质工程 |
C、基因突变 | D、细胞工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、3:1 | D、1:3 |
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