A、丙中无同源染色体 |
B、乙细胞表明该动物发生了基因突变 |
C、丙分裂产生的子细胞可直接参与受精作用 |
D、甲中1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者屈于染色体结构变异 |
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被捕食者 捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
A、上表中未列出该生态系统的成分是分解者 |
B、该生态系统的食物同包含5条食物链,庚所处营养级最高 |
C、乙和丙同时具有捕食和竞争的关系 |
D、庚从食物链甲→丁→戊→庚获得的能量最多且获得的能量可循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水解→制片→冲洗→染色→观察 |
B、制片→水解→染色→冲洗→观察 |
C、制片→染色→水解→冲洗→观察 |
D、制片→水解→冲洗→染色→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 |
B、燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关 |
C、自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生 |
D、生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
B、自然界中种群的基因频率一定会发生变化 |
C、物种是进化的基本单位 |
D、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
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