A. | “细胞大小与物质运输的关系”模拟实验中,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量 | |
B. | 在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片 | |
C. | 观察细胞减数分裂实验可选用盛花期的豌豆花药为实验材料 | |
D. | 洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目变异 |
分析 1、细胞表面积与体积的比值叫做相对面积,细胞越小该比值越大,越有利于细胞与外界的物质交换,利于细胞的生长.细胞趋向于小,细胞与外界的物质交换就越方便.
2、观察减数分裂实验的原理:蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子.此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂.在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期.
3、低温诱导染色体加倍实验的原理是:低温能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,从而导致染色体数目加倍.由此可见,多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期.
解答 解:A、模拟探究细胞表面积与体积的关系的实验中,自变量是琼脂块的表面积与体积之比,因变量是NaOH的扩散效率(NaOH扩散速度是相同的),A错误;
B、在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用清水制作黑藻临时装片,B错误;
C、豌豆是雌雄同花植物,在盛花期,配子(花粉中的精子)已经形成,无法再观察到减数分裂过程,所以不可利用盛花期豌豆花药做实验材料观察减数分裂,C错误;
D、由于低温能抑制纺锤体的形成,所以洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异,D正确.
故选:D.
点评 本题考查低温诱导染色体加倍、观察线粒体和叶绿体、探究细胞表面积与体积的关系、观察减数分裂等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择是否合理等,需要考生在平时的生活中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸和多肽的叙述,错误的是( )
A.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B.分子式为C63H105O45N17S2的链状多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16个
C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
D.10个氨基酸构成的链状多肽有9个﹣CO﹣NH﹣,称为九肽或多肽
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于( )
A.XY性染色体 B.ZW性染色体
C.性染色体数目 D.染色体数目
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的化学反应都发生在细胞膜上 | |
B. | 成熟植物细胞的液泡膜是具有选择透过性的生物膜 | |
C. | 内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者在化学组成上完全相同 | |
D. | 高尔基体膜和细胞膜都是单层膜,因此在结构上直接相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有成形的细胞核,没有核膜的细胞属于原核细胞 | |
B. | 原核生物细胞不含线粒体和叶绿体,有的也可进行有氧呼吸和光合作用 | |
C. | 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
D. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,丁图是将结构④局部放大示意图.请据图回答下列问题:(其中甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)
(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:a必须具有[ ] ;b .
(2)甲图所示状态经过一段时间后变成了乙图所示状态,原因是水分子从 多于从 ,从而使得漏斗内液面上升.
(3)甲图中③相当于丙图中的[ ] ,这两者最大相似点是 .
(4)把鲜活的细胞丙放在②中会发生质壁分离,但如果将溶液②换成30%的KNO3溶液再重做此实验,观察到的现象是 ,原因是钾离子、硝酸根离子是活细胞生命活动需要的无机盐离子,会通过丁图中的 (填字母)过程吸收进入细胞内.
(5)构成丙图④的基本支架是丁图中的 (填字母),④的主要功能有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流,这两方面的功能分别由图丁中的 (填字母)承担.
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