A. | 有感觉,有反应 | B. | 无感觉,无反应 | C. | 无感觉,有反应 | D. | 有感觉,无反应 |
分析 据图分析:图中②是传入神经,④是传出神经元,大脑皮层是感觉中枢,脊髓是调节中枢.
在两个神经元之间的兴奋传递是通过突触来完成,在突触前膜释放神经递质,由电信号转变为化学信号,在突触间隙中以化学信号存在,递质与突触后膜接合,引起突触后膜兴奋,再由化学信号转变为电信号,神经细胞兴奋时,膜电位变化是由外正内负变为外负内正.
皮肤受刺激后,经传入神经传递到神经中枢,疼痛形成是躯体感觉中枢兴奋的结果,而感觉中枢位于大脑皮层内,神经冲动经脊髓中的中间神经元向上传导至大脑皮层(痛觉中枢).
解答 解:分析图示可知②是传入神经.某人因车祸导致他图丙中的②处受损,不能将兴奋传递到大脑皮层和脊髓,则若用针刺激后腿皮肤,不能感受到刺激和无反应.
故选:B.
点评 此题通过图示意在考查兴奋的产生与传递的相关知识,通过学生识图分析和综合作答能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 | |
B. | 若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法 | |
C. | H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作 | |
D. | C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞外液 | |
B. | 人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内要源源不断产生激素 | |
C. | 人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 | |
D. | HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸、浆细胞 | B. | 核苷酸、浆细胞 | ||
C. | 葡萄糖、效应T细胞 | D. | 氨基酸、效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞所有的糖类都是能源物质 | |
B. | 人体含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都含有20种氨基酸 | |
C. | 豌豆叶肉细胞与T2噬菌体中相同的碱基有4种 | |
D. | 人体内的脂质不参与生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 | |
B. | 肉类放置一段时间再煮味道反而鲜美,与溶酶体中的水解酶有关 | |
C. | 细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量 | |
D. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和脂质中一定含有N | |
B. | 葡萄糖进入动物细胞一定不会涉及CO2含量的变化 | |
C. | 人体剧烈运动时所需能量一定都来自肌细胞的无氧呼吸 | |
D. | 抗原与抗体的特异性结合过程一定都发生在细胞外 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下学前生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某健康人的血糖变化情况,此人在13时前仅进了早餐,下列叙述正确的是.( )
A.A点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
B.B点时,体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
C.C点时,血糖浓度接近基础血糖水平,没有相关激素调节
D.C点时,肝糖原和肌糖原正在水解,补充血糖
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