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    【题目】已知骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长，效应B细胞有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），但不能无限增殖。如图是单克隆抗体制备过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.过程①中注射的抗原能与产生的单克隆抗体特异结合

    B.过程②得到的三种类型的细胞不能在HAT培养液中增殖

    C.过程③采用抗原—抗体反应进行特定杂交瘤细胞的筛选

    D.过程④获得的全部杂交瘤细胞都只能产生同一种抗体

    【答案】B

    【解析】

    分析题图：图示表示单克隆抗体制备过程示意图，其中①表示给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应（图中A、B、C为三种浆细胞），②表示浆细胞和骨髓瘤细胞（D细胞）融合的过程，③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④表示克隆化培养过程。

    A、过程①中注射的抗原能与产生的单克隆抗体特异结合，A正确；
    B、过程②得到的三种类型的细胞都是杂交瘤细胞，都能在HAT培养液中增殖，B错误；
    C、过程③采用抗原-抗体反应进行特定杂交瘤细胞的筛选，C正确；
    D、过程④为克隆化培养，该过程获得的全部杂交瘤细胞都只能产生同一种抗体，D正确。
    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】某实验小组用一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A.单独施用NAA或KT均能使棉花主根长度及侧根数增加

    B.NAA能一定程度地消除根的顶端优势，而KT能增强根的顶端优势

    C.NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长，且浓度越高效果越明显

    D.一定浓度的NAA对KT促进侧根数增加的效应具有增强作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】醪糟是以糯米为主要原料，利用微生物发酵制作的民间传统食品。在醪糟发酵过程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。醪糟的生产流程如下：糯米的选择→淘洗→浸泡→蒸饭→冷却→拌甜酒曲→发酵→煮沸→保存。回答下列问题：

    （1）霉菌产生的______能将糯米中的淀粉分解为葡萄糖等，使醪糟具有甜味；乳酸菌是______（填真核或原核）生物，其发酵产物是醪糟酸味的主要来源；酵母菌使醪糟产生酒味，其化学反应式是________________________________。

    （2）拌入甜酒曲之前，需将蒸熟的糯米进行冷却，目的是________________。发酵前期应保证氧气的供应，使______大量繁殖；后期应减少空气进入或隔绝空气，有利于______。

    （3）硏究发现，通过控制发酵温度可以调节醪糟口味，原因是温度既影响酶的活性也影响________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是( )

    A. 图中发生基因重组的有②④⑤

    B. 过程⑦可通过人工诱变，能避免育种的盲目性

    C. ⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗，也可以处理萌发的种子

    D. 运载体为④过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者将乳腺细胞（M）诱导成乳腺癌细胞（Me），如图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图 2 是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列有关叙述错误的是

    A.Me 细胞膜上甲胎蛋白和癌胚抗原会增加

    B.与 M 相比，Me 的耗氧速率增加

    C.细胞癌变是多个基因突变累积的结果

    D.从图可看出，M 比 Me 对该抑制剂更敏感

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图 1 为某动物体内细胞分裂的一组图像，图 2、图 3 表示细胞分裂不同时期与染色体、核DNA 和染色单体的数量关系，据图回答下列问题：

    （1）图 1 中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是 ___________（用序号和箭头表示），观察染色体形态和 数目最佳的时期是图 ___________（填序号），处在图 2 中的 ___________ 段。

    （2）图 1 中 ______________（填序号）的过程是两大遗传定律发生的细胞学基础，可判断该动物的性别为___________，存在同源染色体的细胞有 ___________（填序号）。

    （3）图 2 中 DE 段发生的原因是 _________________________。

    （4）图 2 中 CD 段对应图 3 中的 __________，Ⅱ所处时期为 _________，细胞名称为 ___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中，培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理，然后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是（ ）

    A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂

    B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式

    C.根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次

    D.未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.在to -t4时间段，甲种群和乙种群的数量增长曲线相同

    B.甲种群在t2时刻数量最大

    C.若甲种群是有害动物，则在t3时刻进行防治效果最佳

    D.乙种群的数量在t4时刻后的一段时间内可能还会继续增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）。请据图回答：

    （1）图中①过程用到的酶是_____________，所形成的B叫做_____________。

    （2）②过程常用_____________处理农杆菌，使之成为____________细胞，利于完成转化过程。

    （3）图中③过程需要用到的激素是_____________。

    Ⅱ．黄瓜花叶病毒（CMV）是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产，研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。

    （1）获得CMV的RNA后，需在_____________的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。

    （2）获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的________________片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。

    （3）将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA，你认为他们做出以上判断的理由是________________________________。

    （4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行_______________________实验。

    （5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路：_____________________。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是___________________（答出两点）。

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