练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述错误的是
     

    A．①与抗体的加工有关

    B．破坏根尖分生区细胞的②，将会形成多核细胞

    C．③是叶绿体内膜

    D．④是线粒体内膜

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用蛋白酶处理果蝇的染色体，得到了一些很长的细丝，这些细丝主要是（ ）

    A．含氮碱基 B．脱氧核糖 C．RNA D．DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成蛋白质的主要氨基酸约有20种，人们区别不同种类氨基酸的依据是（ ）

    A．肽键位置的不同 B．所含氨基的多少不同

    C．所含羧基的数目不同 D．Ｒ基团的不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设置四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率，结果如图。下列说法正确的是

    A．樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO2的场所是线粒体

    B．图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点C

    C．淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有减缓作用

    D．实验可以证明根细胞吸收K+和NO3-是通过主动转运来进行的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    埃博拉病毒（ EBOV）是一种只引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，该病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成，呈长丝状；我国已成功研制出埃博拉病毒核酸检测 试剂；临床研究表明埃博拉出血热康复者的血清在治疗疾病中基本没有什么作用。下列有关埃博拉病毒的叙述错误的是

    A．该病毒的衣壳蛋白质体现了抗原性，能被人体免疫系统识别

    B．由于埃博拉病毒为烈性病毒，故埃博拉出血热康复者血清中缺乏埃博拉病毒的抗体

    C．埃博拉病毒作为抗原侵入人体，将激发机体产生特异性免疫

    D．病毒核酸检测可运用分子杂交技术，其原理为碱基互补配对原则

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是

    A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段

    B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

    C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

    D．水是在细胞质基质中生成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是：

    A．“光斑”开始，氧气释放速率增加，表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸作用

    B．图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用等于呼吸作用

    C．该实验表明，制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2

    D．A至B段，两条曲线出现差异，此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是

    A．细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量

    B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性

    C．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴

    D．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是

    A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

    B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

    C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

    D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案