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    17．图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

    （1）图1是甲同学利用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞进行的质壁分离实验现象，他选用的外界溶液为含红墨水的30%的蔗糖溶液，显微镜下图中A、C两处的颜色分别是红色、紫色．
    （2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为，2：1，核DNA数之比为1：1；图中显示同一视野下可观察到不同分裂时期的细胞，原因是各个细胞的分裂都是独立进行的．实验中装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片．
    （3）图3是分离洋葱管状绿叶中色素得到的滤纸条，该方法的名称是纸层析法．
    （4）乙同学想观察细胞中DNA和RNA的分布，他理想的材料是洋葱鳞片叶的内表皮细胞，该材料优于其他部位的原因是无色或无颜色干扰且为单层细胞．该实验需用到8%的盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA和蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合．

    分析 分析图形：
    图1：表示发生质壁分离的紫色洋葱叶肉细胞，A、B、C分别表示细胞外液、细胞质、细胞液；
    图2：洋葱根尖有丝分裂，D、E分别是中期和后期；
    图3：滤纸条1234分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．

    解答 解：（1）由于原生质层的选择透过性，所以滴入少量0.3g/ml的蔗糖溶液不能透过原生质层进入细胞，因此图中A、C两处的颜色分别是红色和紫色．
    （2）根据图象判断，D为中期，E为后期，所以细胞D与E的染色体数之比为2：1，核DNA数之比为1：1，因为各个细胞的分裂都是独立进行的，故同一视野下可观察到不同分裂时期的细胞，实验中装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片．
    （3）分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同从而分离色素，溶解度大扩散速度快，溶解度小扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），该方法的名称是纸层析法．
    （4）洋葱鳞片叶内表皮细胞是观察DNA和RNA的分布的理想实验材料，因为内表皮无颜色干扰且为单层细胞，该实验需用到8%的盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA和蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合
    故答案为：
    （1）红色  紫色
    （2）1：2   1：1   各个细胞的分裂都是独立进行的  解离→漂洗→染色→制片
    （3）纸层析法　
    （4）内表皮   无色或无颜色干扰且为单层细胞   改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA和蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合

    点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、叶绿体色素的提取和分离实验、观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生获取图示信息、审题能力以及分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是细胞亚显微结构模式图．
    （1）A细胞中不含磷脂的细胞器是11、13（填标号）；细胞内表面积最大的膜结构是[8]内质网．
    （2）如果A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成和分泌需先后经过哪些结构11→8→5→1（填标号），此过程主要通过[9]线粒体提供能量．
    （3）B细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？不合适，主要原因是细胞中有叶绿体，不易观察到砖红色沉淀．K+在进入该细胞时，需要消耗的能量可以由3、9（填标号）结构提供．
    （4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体；如果该图西瓜的果肉细胞，则色素主要存在于[2]液泡．
    （5）若将A、B细胞放入清水中，一段时间后死亡的是A，原因是A细胞是动物细胞，没有细胞壁，细胞吸水涨破．
    （6）细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[9]外，还有[14]核膜．
    （7）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示猪成熟红细胞的细胞膜对不同物质的转运过程，其中叙述正确的是

    A．上面代表细胞内或细胞外

    B．b表示自由扩散，可以表示氧气的运输方式与方向

    C．a和e所需能量主要来源于线粒体

    D．e可以代表丙酮酸的运输情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下有关的叙述中，不正确的是（　　）
    ①酵母菌　  ②乳酸菌　  ③硝化细菌　  ④蓝藻  ⑤烟草花叶病毒．
    A．从生态系统的组成成分看，①②③是分解者，④是生产者
    B．从把外界物质同化为自身组成物质的角度看，①②是异养型，③④是自养型
    C．从分解自身物质转变为外界物质的角度看，②是厌氧型，③④是需氧型
    D．从结构和成分看，①有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题．

    （1）某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究．取新鲜的菠菜叶片置于如图一装置，可探究光照强度、CO2浓度、温度（至少写两点）对光合作用速率的影响．为了保证实验的科学性，还需要增加对照组，对照组装置应设置为：装置内不放植物叶片，其余和图一装置相同．如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行黑暗处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液，则红色液滴移动的距离可以代表菠菜叶有氧呼吸氧气的吸收量．
    （2）图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置（装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素）．将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化．若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的生理特点是：光合作用速率等于呼吸作用速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请阅读下列材料，并回答问题：
    把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨，将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织（甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器（乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器（丙）．
    上述材料中，括号中甲～丙所表示的细胞结构名称分别是：甲细胞壁，乙叶绿体，丙线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．血细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（　　）
    A．血浆、体液B．血液、淋巴C．血浆、淋巴D．血液、体液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图中A、B、C表示的是物质，1～5 表示的是过程，关于下图的叙述正确的是（　　）
    A．噬菌体中可发生1、2、3、4过程
    B．1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中
    C．细菌细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段
    D．A的基因中的一个碱基发生替换，有可能导致表达的C的长度发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．美国的生态学家H．T．Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果．表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体储存着的能量（NP=GP-R），下列叙述中不正确的是（　　）
    单位：102千焦/m2年
    GPNPR
    ①15.912.8113.10
    ②771.27269.69501.58
    ③0.880.340.54
    ④141.2062.0779.13
    ⑤211.8519.26192.59
    A．若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加
    B．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
    C．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%
    D．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

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