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18.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(  )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
D.非同源染色体自由组合导致所有非等位基因之间也发生自由组合

分析 减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,同时等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
减数第二次分裂后期,染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开.

解答 解:A、等位基因位于同源染色体上,因此同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离,A正确;
B、染色单体分开时,间期复制而来的位于姐妹染色单体上的两个基因也随之分开,B正确;
C、减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多,C正确;
D、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因,非同源染色体自由组合时,只能导致非同源染色体上的非等位基因发生自由组合,而同源染色体上的非等位基因不会自由组合,D错误.
故选:D.

点评 本题考查同源染色体与非同源染色体的区别与联系、基因自由组合定律的实质、减数分裂过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期的特点;识记同源染色体和等位基因的概念,明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因;掌握基因自由组合定律的实质.

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当一条神经纤维上的兴奋传导方向向左传导时,下图表示兴奋部位的膜内外的局部电流方向。其中正确的是( )

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肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是( )

A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌

B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌

C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌

D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌

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6.山羊的毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状,有下面三组交配组合,请判断四个亲本中最可能是纯合子的是(  )
交配组合子代表现型及数目
甲(黄色)×乙(黑色)全为黑色
甲(黄色)×丙(黑色)8(黑)、9(黄)
甲(黄色)×丁(黑色)12(黑)、4(黄)
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于下列图解的理解正确的是(  )
A.③⑥过程表示减数分裂过程
B.先发生过程①,后发生过程②
C.甲图中③过程的随机性是子代Aa$\frac{1}{2}$的原因之一
D.乙图子代中aaBB的个体在aaB-中占的比例为$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )
A.F2的表现型比为3:1的结果最能说明基因分离定律的实质
B.自交是鉴别和保留纯合的高茎(显性)最简便易行的方法
C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
D.以高茎作为母体则F1均为高茎

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,乙图表示与水有关的生理过程.请据图分析回答:

(1)比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量,发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜,其原因主要是内膜上有很多与需氧呼吸有关的酶.
(2)某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞,可以采取的方法是显微镜下观察细胞能否发生质壁分离(或胞质流动).
(3)图乙中①过程中的化学反应称为脱水缩合,破坏细胞核中的核仁(结构)会影响该过程的发生.
(4)该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是ATP.
(5)在适宜的温度条件下,影响图乙中②、③两种膜上生化反应的主要环境因素分别是氧气浓度和光照、水.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程

B.体外受精的胚胎必须培养到桑椹胚才可移植到母体内

C.胚胎移植可移植到其他任一动物体内

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5.科学家通过诱导手段使机体内高度分化的体细胞重新编程为一种新型多能干细胞,该细胞能够分化成为几乎所有类型的细胞,是研究疾病和开发药物的理想干细胞.请回答下列问题:
(1)细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,构成基因的基本单位是脱氧核苷酸,基因的本质是基因是有遗传效应的DNA片段;
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(3)借助该技术,利用白血病患者正常体细胞诱导形成新型多能干细胞,再分化成造血干细胞之后移植,避免了免疫排斥现象.

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