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    利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是（　　）
    A、试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
    B、在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
    C、为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
    D、为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：1、试管中收集到的气体总量小于光合作用产生的氧气总量，因为有一部分的氧气用于自身的呼吸作用消耗；
    2、在相同的温度条件下产生氧气的量不一定相同，因为光合作用会受到光照强度等外界因素影响；
    3、用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验，可以探究CO2浓度对光合作用的影响；
    4、为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化是不正确的，因为产生的氧气是一个累加的过程，应该用多套相同的装置其他条件相同，只是距离光源的位置不同．
    解答： 解：A、试管中收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量，即光合作用氧气产生量和呼吸作用消耗量的差值，A错误；
    B、如果在光照在光补偿点以下，可放出CO2，B错误；
    C、为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，自变量为二氧化碳浓度，因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；
    D、为了探究光照强度对光合作用的影响，应该选用多套装置设置不同的距离，并且气泡太少，故观察气泡产生的速率不现实，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及相关探究实验的设计等知识，要求考生具有一定的实验分析能力，解题的关键是理解明确实验变量的设计和一定要考虑呼吸作用的存
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物含有
     
    个氨基，
     
    个羧基，形成此化合物的反应称为
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸组成的，这几个氨基酸形成此化合物相对分子质量比原来减少了
     
    ，区分这几个氨基酸不同的基团编号是
     
    ．
    （3）该化合物称为
     
    肽化合物，该化合物彻底水解需要
     
    个水分子．
    （4）现有一种十二肽，其分子式为CXHYNZOD（Z＞12），十二肽彻底水解后得到四种氨基酸，分别是丙氨酸（C3H7NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2），问这个十二肽彻底水解后，有
     
    个赖氨酸生成，有
     
    个天冬氨酸生成．（用含有X或Y或Z或D的式子来表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大肠杆菌培养过程中，科学家得到组氨酸缺陷型的大肠杆菌突变株（在缺失组氨酸的培养基中不能生存，缩写为His-），继续培养过程中该突变株可能发生功能恢复（缩写为His+）如图所示，请回答：（组氨酸的密码子：CAU、CAC；色氨酸的密码子：UGG；苏氨酸的密码子：ACC、ACU、ACA、ACG；终止密码子：UGA、UAA、UAG）

    （1）控制产生组氨酸所需酶的基因中部发生突变，据图可知该酶一定含有的氨基酸是
     
    ，从基因表达的角度分析，His-突变株中该酶不能被合成的原因是
     
    ．
    （2）从培养基的功能分析，第③步使用的缺失组氨酸的培养基属于
     
    ，该培养基使用前应采用
     
    法进行灭菌．
    （3）一个His+大肠杆菌在培养基上形成的菌落可以称为一个
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取．如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能．其大致过程如下：
    Ⅰ．采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液，通过体外受精，形成受精卵；
    Ⅱ．将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵，形成重组细胞；
    Ⅲ．电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎；
    Ⅳ．将胚胎移植到受体母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛．
    请回答下列问题：
    （1）一般情况下，良种奶牛所排出的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，可以通过注射
     

    激素的方法可以获得更多卵母细胞．
    （2）步骤Ⅰ中，在体外受精前，需要对精子进行
     
    处理．受精过程中防止多精入卵的生理反应包括
     
    反应和卵黄膜封闭作用．
    （3）步骤Ⅱ中，将目的基因导入受精卵最为有效的方法是
     
    ．导入前，需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤属于基因工程操作“四步曲”中的
     
    的构建．
    （4）步骤Ⅲ中，进行动物早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素，以及
     
    等天然成分．
    （5）若需迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法：在步骤Ⅳ中将早期胚胎分割成若干个胚胎，让其分别发育成一头小牛．若对囊胚进行此项操作，要特别注意将
     
    均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    父母身体健康，她第二次怀孕6个月时，到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是男孩，而且是血友病患者，遂引产．夫妇二人最后来到中山医科大学附属医院做试管婴儿．医生培养了7个可做活体检查的胚胎，并抽取每个胚胎1～2个细胞进行检查后，选择了两个胚胎进行移植，最后一个移植成功．根据此资料回答下列问题：
    （1）在实施试管婴儿技术过程中，需要对女性进行超数排卵处理．超数排卵的方法是给女性注射
     
    激素．超数排卵技术带来的危害之一是
     
    ．
    （2）胚胎移植之前需要经过筛选．医生认为选用女性胚胎进行移植效果更好．理由是
     
    ．应用现代生物技术，人们已能够选取最理想的女性胚胎，其基因型应该是
     
    ．（用B、b表示相关基因）．
    （3）早期胚胎性别鉴定的方法有很多，包括显微镜镜检法、SRY-PCR鉴定法．
    ①显微镜镜检法：利用显微镜观察胚胎细胞
     
    染色体以确定胚胎性别．该过程通常选用处于
     
    （时期）的细胞，使用的染色剂是
     
    ．
    ②SRY-PCR鉴定法操作的基本程序是：借助显微操作仪从被测胚胎（桑椹胚或囊胎）中分离几个细胞，提取DNA，然后用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针，经过检测两个胚胎，甲胚胎有杂交带，而乙胚胎无杂交带，由此可知符合要求的为
     
    胚胎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义．目前，分离精子技术是有效的性别控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）．根据以上信息回答下列相关问题：

    （1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎工程的最后一道“工序”
     
    产生后代的技术．
    （2）将分离出的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是
     
    ．同时把卵子培养到
     
    期，再通过过程①体外受精，在这个过程中精子与卵子相遇时，首先发生
     
    反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之问的物质．
    （3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对供体和受体进行
     
    处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
     
    反应，这为胚胎在受体内的存活提借了可能．
    （4）为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴别，鉴别时需对囊胚阶段的
     
    细胞取样，做
     
    分析性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

    （1）图中④为
     
    细胞．⑦为
     
    细胞
    （2）⑦与④功能上的区别是
     
    ，抗体的化学本质是
     

    （3）
     
    细胞可产生淋巴因子．HIV主要攻击
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关胚胎工程叙述正确的是（　　）
    A、胚胎分割时分割的份数越多，移植的成功率越高
    B、在培养胚胎干细胞时，培养皿底部的饲养层有促进胚胎干细胞的生长和分化作用
    C、进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎
    D、通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示为苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，图2为横放、萌发后的小麦种子．请据图回答下列问题．

    （1）由图1可知细胞分裂素与生长素都能促进植物的生长．从细胞学基础来分析植物的生长，说明生长素主要通过促进
     
    来促进植物生长，细胞分裂素主要通过促进
     
    来促进植物生长．
    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是
     
    ．
    （3）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是
     
    的结果．
    （4）萌发小麦中的生长素主要来自茎的
     
    和根的
     
    ．
    （5）在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性．此时，生长受到抑制的是
     
    侧（填图中字母）．
    （6）小麦种子萌发初期，
     
    （激素）增加，促进了淀粉的水解．然后
     
    （激素）增加，细胞的分裂加快；
     
    （激素）增加，细胞的体积增大．

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