如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)F浓度对芽的生长的效应是 .若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应为 .
(2)I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 .
(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度增强依次为 .
(4)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是 ,体现了生长素作用的 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病属于常染色体显性遗传病 | B. | 1号和2号基因型相同 | ||
C. | 3号和4号基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$ | D. | 3号和4号基因型相同的概率为$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞中移向细胞两极的染色体上的基因组成为AaBb | |
B. | b细胞中有两对同源染色体 | |
C. | c细胞所需能量可能来自酒精发酵 | |
D. | 三个细胞所含染色体数相等,分裂形成的子细胞中的染色体组数也相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述中不正确的是( )
A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中乙细胞表示靶细胞
C.图中a表示信号分子(如激素)
D.图中b表示细胞膜上的载体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是细胞器共有的化学成分 | |
B. | 与蛋白质合成有关的细胞器只有核糖体 | |
C. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
D. | 蛋白质空间结构的改变会导致其功能改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
B. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 | |
C. | 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 | |
D. | 一只变形虫就是一个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、高尔基体、内质网 | B. | 内质网、高尔基体、细胞膜 | ||
C. | 内质网、线粒体、高尔基体 | D. | 细胞膜、线粒体、内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 母本 | 父本 | 种子数 | 萌发种子数 | 萌发种子根细胞中含相应染色体数目的细胞比例(%) | ||||||
18~19 | 20~21 | 22~23 | 24 | 25~30 | 31~35 | 36 | |||||
1 | sf4 | ZY29 | 250 | 31 | 2.15 | 16.6 | 31.5 | 47.5 | 2.15 | 0 | 0 |
2 | sf4 | ZY17 | 700 | 5 | 0 | 5.3 | 24 | 62.7 | 6.7 | 1.3 | 0 |
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