科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、银杏插条自身也能产生大量的NAA |
B、插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
C、c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度 |
D、NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂间期染色体复制,其数目加倍 |
B、细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同 |
C、细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA |
D、分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②⑤ | B、①②⑤ |
C、④⑤⑥ | D、①③④⑤ |
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