A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为原核细胞中转录、翻译的示意图,其中转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.据此答题.
解答 解:①由图可知,在原核细胞内,转录尚未结束,翻译即已开始,①正确;
②每个核糖体都在合成一条多肽链,多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,②错误;
③多条多肽链可以同时在多个核糖体上进行合成,③正确;
④有些氨基酸具有多个密码子可以提高容错性,但不能提高翻译的效率,④错误.
故选:B.
点评 本题结合原核细胞中转录、翻译的示意图,考查遗传信息的转录和翻译、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据图示信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为细胞融合的简略过程,据图回答下而的问题。
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用 处理,除去了细胞壁;由A、B到C的过程中,常用的物理方法是 。融合完成的标志是 。
(2)若A、B是动物细胞,一般取自 ,然后用胰蛋白酶使其分散开来;由A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞融合的手段是 。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 。在由A、B到C的过程中,所形成的C有 种,用来培养的D细胞应该是 培养。获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图表示细胞免疫过程,则a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表淋巴因子 | |
C. | 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程代表DNA的复制 | |
D. | 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同 | |
B. | 含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中进行一次减数分裂,产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50% | |
C. | 在一个细胞的分化过程中,核DNA的数量会发生变化 | |
D. | 具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A-m)(2n-1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗 ATP | |
B. | 处于③与④之间的轴突膜,Na十通道大量开放 | |
C. | 若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱 | |
D. | 若使用该种蝎毒,则能引起b处形成动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低 | |
B. | 果酒和果醋制作中利用的微生物,结构上主要差别在于有无核糖体 | |
C. | 运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质 | |
D. | 探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
摄入量 | 排出量 | ||||
a | 食物 | 1000 | a' | 呼吸与皮肤蒸发 | 900 |
b | 饮水 | 1200 | b' | 肾排泄 | 1500 |
c | 代谢产生的水 | 300 | c' | 粪便排出 | 100 |
合计 | 2500 | 合计 | 2500 |
A. | 剧烈运动:当b+c>b'时 | B. | 急性肠炎:当b+c>b' | ||
C. | 发高烧:当b+c=b'时 | D. | 正常状态:当b+c=b'时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基特殊成分 | 主要作用 |
次黄嘌呤 | 骨髓瘤细胞不能利用 |
氨基蝶嘌呤 | 阻断DNA合成 |
胸腺嘧啶核苷 | 脾细胞用于合成DNA |
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