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图甲示反射弧相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 

(2)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,称为
 

(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
,传递的特点是
 

(4)甲图中该反射弧结构具有
 
个神经元.
考点:反射弧各部分组成及功能,突触的结构
专题:
分析:据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经,c表示神经中枢,d表示突触,e表示传入神经,f表示感受器.图乙中,A表示突触小体,B表示突触后膜.
解答: 解:(1)据图分析,f表示感受器.
(2)乙图表示突触的结构,是图甲中d结构的放大.
(3)图乙中,A表示突触小体,B表示突触后膜,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质,兴奋在神经元间的传递是单向的.
(4)据图分析,甲图中该反射弧结构具有3个神经元,分别是感觉神经元,中间神经元和运动神经元.
故答案为:
(1)感受器          
(2)d    突触      
(3)神经递质、单向传递
(4)3
点评:本题主要考查反射弧和突触的结构,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种遗传病的系谱图(设该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性)请据图回答下列问题:

(1)该病属于
 
性遗传病,其致病基因在
 
染色体.
(2)Ⅲ10是杂合体的几率为:
 

(3)Ⅲ10和Ⅳ13可能相同的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核生物遗传信息表达的示意图,请据图回答:
(1)图中①表示
 
过程,在细胞的
 
内完成.
(2)图中②表示
 
过程,进行的场所是细胞质中的
 

(3)若乙分子中G=15%,C=25%,则甲分子的相应片段中鸟嘌呤占
 

(4)若甲分子中含有200个腺嘌呤脱氧核苷酸,则甲分子连续复制两次共需要消耗环境中游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,圆粒(G)对皱粒(g)是显性,两对基因自由组合,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是(  )
A、5  3
B、6  4
C、8  6
D、9  4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物光合作用过程的图解,请写出各数字和字母代表的物质或过程:
 
    ②
 
 
    ④
 
⑤A
 
     B
 
C
 
     D
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中,氧的作用是(  )
①参与酶的催化②氧化葡萄糖,形成丙酮酸   ③生成CO2 ④与[H]结合成水.
A、③B、①④C、④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、淀粉酶、RNA的基本组成单位分别是(  )
A、葡萄糖、葡萄糖、核苷酸
B、葡萄糖、葡萄糖、核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(  )
①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫②江心洲的全部生物③玄武湖的全部动物及绿色植物④将军山的全部生物及无机环境.
A、①②③B、②③④
C、③④①D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸是人体一项非常复杂的生命活动由许多反射组成,其中肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图1为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气. 回答下列问题:

(1)图中神经元①产生的兴奋在传入神经纤维上以
 
形式进行传导.当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内
 
释放神经递质,该递质与神经元②细胞膜上
 
结合,使神经元②兴奋.
(2)图中b点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为
 
.若c点受刺激产生兴奋,则在神经元①上
 
(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是
 

(3)人体要屏住呼吸必须受到图1中
 
的调控.
(4)图1中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图2所示)中,突触小体是神经元①中的
 
(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的
 
(填“轴突”、“树突”或“细胞体”).
(5)图3为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原,使
 
被激活而增殖、分化、产生乙酰胆碱受体抗体.乙酰胆碱受体抗体与乙酰胆碱受体特异性结合,造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合,导致化学信息向电信号转换过程受阻.
(6)若呼吸道伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于
 
免疫.

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