把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液（两者均为 0．3g/mL）用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面的情况是
A．甲高于乙
B．乙高于甲
C．先甲高于乙，后乙高于甲
D．先甲低于乙，后乙低于甲
轻松夺冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体。图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题。(请在[ ]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称)
（1）在甲图中，③表示 方式，其与①统称 方式。
（2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是 。
（3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助 。加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是 。
（4）在图乙中，该结构模型的名称为 ，图中构成该结构的基本支架是[ ] 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物大分子的叙述正确的是（ ）
A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，含有M – N个肽键
B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
有关下列概念图的叙述，正确的是
A．①表示的碱基有5种 B．④表示脱氧核苷酸
C．②表示的是核糖 D．④表示核糖核苷酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H 标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有
A．细胞核内不出现 3H 标记
B．内质网是首先观察到 3H 标记的细胞器
C．培养一段时间后，细胞膜上不能观察到 3H 标记
D．若能在高尔基体上观察到 3H 标记，表示可能有分泌蛋白合成
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少水分和食物。叙述正确的是（ ）
A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量减少
B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉
C．为维持血糖平衡，胰岛A细胞的分泌活动加强
D．此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2和释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度为b时（O2吸收量为3），无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是
A．在t3～t5时间段内，甲
、乙两种群的年龄组成不同
B．在t1～t2时间段内，甲、乙种群呈“S”增长
C．在t2～t3时间段内，甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
D．在t5时刻乙种群数量达到环境最大容纳量
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