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    小麦高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本，F2中选育出矮杆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（   ）
    A．1/16      B．3/16     C．2/3      D．1/3

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本，F2中选育出矮杆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（    ）

    A．1/16      B．3/16      C．2/3      D．1/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性。现有两个亲本杂交，后代表现型及比例如下，则亲本的基因型分别是：

    　　高杆抗锈病（180），高杆不抗锈病（60）

    　　矮杆抗锈病（179），矮杆不抗锈病（62）

    A. DDTt和ddTt    B. DdTt和DdTt    C. DdTt和ddTt     D. Ddtt和ddTt

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    科目：高中生物 来源：2010-2011年度山东省曲阜一中学高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
    （1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是　　　　　　，该基因型个体占F2中该表现型个体的          。
    （2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是                             。
    （3）为加快育种进程，可采用   　  育种，常用方法是              ，在育种过程中需经　   　 处理才能获得纯合个体。
    （4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
    实验方案：让早熟小麦自交，分析比较                       。
    预期实验结果及结论：
    ①如果                                ，则小麦存在显性纯合致死现象；
    ②如果                                ，则小麦不存在显性纯合致死现象。

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省潍坊市三县高二下学期期末联合考试（生物）试卷 题型：综合题

    一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：

    （1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是　　　　　　，该基因型个体占F2中该表现型个体的           。

    （2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是                              。

    （3）为加快育种进程，可采用    　   育种，常用方法是               ，在育种过程中需经　    　  处理才能获得纯合个体。

    （4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。

        实验方案：让早熟小麦自交，分析比较                        。

        预期实验结果及结论：

    ①如果                                 ，则小麦存在显性纯合致死现象；

        ②如果                                 ，则小麦不存在显性纯合致死现象。

     

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