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某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。

(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1 g,置于经过________法灭菌处理的________(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。

(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行________处理。之后,将菌液涂布接种于以________为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈________状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计________作为空白对照。

(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是________,则说明此种菌能够________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用________法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

答案:
解析:

  答案:(1)高压蒸汽灭菌 液体

  (2)系列稀释(或“梯度稀释”) 淀粉 倒置 未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)

  (3)出现透明圈 分泌淀粉酶使淀粉发生水解 平板划线

  解析:(1)对培养基的灭菌方式是高压蒸汽灭菌,因为后面要进行涂布,所以应该用液体培养基来培养。

  (2)减小培养液菌体浓度一般用稀释方法。由于题目要求选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,所以培养基就应含有且只有淀粉。倒置可以减少培养基受污染,为排除其他因素影响,需要设置未接种的空白的培养基作对照组。

  (3)淀粉被水解,培养基会出现透明的现象。用平板划线法来培养,可进一步纯化菌种。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

芽孢杆菌是微生物实验的常用材料之一。请回答下列问题。

(1)利用工程技术生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与芽孢杆菌相同的是_______________。

A.甲流疫苗              B.味精      C.果酒              D.果醋

(2)研究芽孢杆菌的群体生长规律时,出现不止一种细胞形态的时期是__________。

(3)研究某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。

①采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过高压蒸汽灭菌 法灭菌处理的__________(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。

②接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行__________处理。之后,将菌液涂布接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计__________。

③结果与结论:将适量的碘液滴加在菌落周围,如果菌落周围出现透明圈,则说明______________________________。

(4)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入____。

(5)在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的       ,而且起到调节培养液                  的作用。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乙酰谷氨酰胺,从发酵过程分析,其原因很可能是                

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科目:高中生物 来源: 题型:

34.   【生物一生物技术与实践】(8分)

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。

(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取lg,置于经   过______法灭菌处理的______ (填“固体”或“液体”)培养基中,28T振荡培养。

(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行______处理。之后,将菌液涂布接种于以______为唯一碳源的固体培养基上,300C条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈____________状态放置。

(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是______,则说明此种菌能够______。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用______法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市密云二中高二6月月考生物试卷 题型:综合题

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过                  法灭菌处理的       (填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行              处理。之后,将菌液涂布接种于以             为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈             状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计                       作为空白对照。
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是              ,则说明此种菌能够                      。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用            法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

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科目:高中生物 来源:2011届河北省冀州中学高三一模考试(理综)生物部分 题型:综合题

芽孢杆菌是微生物实验的常用材料之一。请回答下列问题。
(1)利用工程技术生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与芽孢杆菌相同的是_______________。

A.甲流疫苗B.味精C.果酒D.果醋
(2)研究芽孢杆菌的群体生长规律时,出现不止一种细胞形态的时期是__________。
(3)研究某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。
①采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过高压蒸汽灭菌 法灭菌处理的__________(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养。
②接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行__________处理。之后,将菌液涂布接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计__________。
③结果与结论:将适量的碘液滴加在菌落周围,如果菌落周围出现透明圈,则说明______________________________。
(4)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入____。
(5)在谷氨酸发酵生产过程中,需要添加氨水,它不仅为细菌生长提供所需的      ,而且起到调节培养液                 的作用。如果谷氨酸发酵过程中产生了大量的乙酰谷氨酰胺,从发酵过程分析,其原因很可能是                

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科目:高中生物 来源:2010年山东省青岛市第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(8分)【生物—生物技术实践】

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充。
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取lg,置于经过            法灭菌处理的液体培养基中,28℃振荡培养。
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行       处理。之后,将菌液涂布接种于以      为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈     状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计          作为空白对照。
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是             ,则说明此种菌能够         。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用         法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

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