A. | 细胞壁 | B. | 细胞质 | C. | 细胞膜 | D. | 遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察线粒体和叶绿体 | B. | 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 | ||
C. | 低温诱导染色体加倍 | D. | 观察DNA、RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的信息传递作用 | B. | 血红蛋白的运输功能 | ||
C. | 性激素促进生殖细胞生成 | D. | 胃蛋白酶的催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸熵越大细胞有氧呼吸越强 | |
B. | b点有氧呼吸强度大于a点 | |
C. | c点既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 | |
D. | c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降温有利于控制病毒增殖 | |
B. | 降温有利于维持病人机体内酶的正常活性 | |
C. | 降温有利于提高患者呼吸速率 | |
D. | 降温有利于吞噬细胞吞噬尘埃中的颗粒物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血糖能合成糖元,糖元也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖 | |
B. | 当血糖浓度过低时,人体内的非糖物质可以转化成血糖 | |
C. | 血糖能在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸再进一步氧化分解释放能量 | |
D. | 人体血糖过剩时,就会通过肾脏形成尿液排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 梨中的还原糖 | 斐林试剂 | 紫色 |
B | 玉米中的淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
C | 芝麻中的脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
D | 大豆中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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