A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
B、瓶内各种生物的数量搭配应恒定 |
C、瓶内一定要有分解者 |
D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜向内折叠成嵴扩大了线粒体内的膜面积 |
B、叶绿体的基粒与基质中分布着与光合作用有关的色素 |
C、线粒体是细胞内的“动力车间”为细胞生命活动供能 |
D、叶绿体是“养料制造车间“可以将无机物制造为有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将装置放在暗处,因植物未进行光合作用,故叶片内只有线粒体产生[H] |
B、给植物浇H218O,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C18O2 |
C、装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 |
D、该叶片在暗处1小时CO2的释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得CO2的减少量为Q (P>0,Q>0),则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+Q |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 |
B、兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 |
C、在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相同 |
D、体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖量不再上升,酶的活性已达到最大 |
B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低 |
C、T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 |
D、图乙中A点对应的温度为T0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 药剂 | 实验名称 | 材料 | 作用 |
A | 酒精 | 绿叶中色素的提取和分离 | 新鲜的菠菜叶 | 分离色素 |
B | CuSO4溶液 | 检测生物组织中的蛋白质 | 豆浆 | 与NaOH反应生成Cu(OH)2 |
C | 盐酸 | 观察细胞中DNA和RNA分布 | 洋葱鳞片叶内表皮 | 增大细胞膜通透性,是染色质中的DNA和蛋白质分离 |
D | 卡诺氏液 | 低温诱导植物染色体数目的变化 | 洋葱根尖分生区细胞 | 将细胞分散开来 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉和糖元,都属于多糖 |
B、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖 |
C、此生物一定是动物,因为能合成糖元 |
D、此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 |
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