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    33．(11分)根据人体体液分布及物质交换示意图，请回答下面的问题。

    (1)水由消化道进入A，即过程b中水是以___________________方式进行的，b过程还包括对大部分___________________的吸收。

    (2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的___________________(只写字母)。其中A中的水以___________________的形式进入消化道。

    (3)A中代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有________。A和B的交换是通过

    ______________________________(结构)进行的。

    (4)过程e和f渗透方向的不同之处在于：前者为________，后者为________。

    (5)过程e和d依次表示___________________作用，___________________作用。

    (6)E和A相比，E中不含有的成分是___________________。

    33　(1)自由扩散　营养物质　(2)A、B、D　消化液

    (3)汗液　毛细血管　(4)双向　单向

    (5)渗透　重吸收　(6)大分子蛋白质

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    科目：高中生物 来源：湖南省长沙市一中2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试生物试题 题型：综合题

    (8分)根据人体免疫的相关概念图，回答问题：

    （1）填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图：
    [a]          ，[b]           ，
    [c]          ，[d]           ；
    （2） c或d细胞的形成需要       的刺激。[ c ]能产生的免疫活性物质是      。
    （3）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的细胞是            。
    （4）当有相同的抗原再次侵入人体后，
                可以迅速增值分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川省成都市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    ( 11分)根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：

    ①图中TRH是                                 ，

    ②寒冷环境中激素A和B在血液中的含量              作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是                                                   

    ③常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将         ，这种调节属于          调节。

    ④若人体血液中的血糖降低时，一方面可通过下丘脑作用于胰岛       细胞使其分泌胰高血糖素，促进血糖含量升高；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌             ，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是              。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高二8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分) 根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：

    (1)图中TSH是______，TRH的靶器官是           ，B是______。

    (2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量______，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是

    ___              ___。

    (3)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将______，这种调节属于______调节。

    (4)在寒冷环境中，骨骼肌和脂肪组织两种结构中，可以通过大脑皮层支配的行为调节，增加产热而维持体温恒定的结构是             。

    (5)若人体血液中的血糖偏低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，主要通过促进                       使血糖含量升高：另一方面可通过与下丘脑连接的传出神经作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，此时，胰岛A细胞相当于神经调节中的_            ____。

     

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    科目：高中生物 来源：湖南省长沙市2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试生物试题 题型：综合题

    (8分)根据人体免疫的相关概念图，回答问题：

    （1）填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图：

     [a]           ，[b]            ，

    [c]           ，[d]            ；

    （2） c或d细胞的形成需要        的刺激。[ c ]能产生的免疫活性物质是       。

    （3）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的细胞是             。

    （4）当有相同的抗原再次侵入人体后，

                 可以迅速增值分化，产生更强的免疫效应，消灭该抗原。

     

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