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关于神经调节与激素调节之间的关系的叙述,不正确的是(  )
A、不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
B、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主
C、各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节
D、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题主要考查神经调节和体液调节的关系.
神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解答: 解:A、不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,A正确;
B、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主,B错误;
C、各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节,C正确;
D、内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,D正确.
故选:B.
点评:本题考查神经调节和体液调节的关系,意在考查学生对相关知识的理解和记忆情况.在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关无机盐的叙述,不正确的是(  )
A、人体的血浆酸碱平衡的维持与无机盐密切相关
B、细胞中的无机盐主要以离子形式存在
C、细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐
D、K是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表:
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇551800
雄蝇2710289
设眼色基因为E、e,翅长基因为F、f.则亲本的基因型是(  )
A、EeXFXf、EeXFY
B、FfXEXe、FfXEY
C、EeFf、EeFf
D、EEFf、EeFF

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为细胞融合技术的一些过程,据图回答:

(1)从A和B细胞到C细胞的过程中,必须用
 
(化学方法)处理.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么,这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁,由此生成的A和B细胞称为
 
,C细胞融合完成的标志是
 
. 形成D细胞后还要应用
 
技术,把其培养成植株,这种育种方法的优点是
 

(3)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质,在C细胞阶段,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光,到D细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,原因是
 

(4)若A、B细胞为动物细胞,一般取自
 
,然后用
 
将其分散开.由A、B到C的过程中,采用的不同于植物细胞融合的手段是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在O-C整个区段,光合作用积累有机物最多的是哪一时刻(  )
A、O时刻B、A时刻
C、B时刻D、C时刻

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类唾液含有多种蛋白质,唾液腺细胞参与合成与分泌蛋白质的细胞器有(  )
A、内质网、细胞膜
B、核糖体、内质网、高尔基体、
C、核糖体、内质网
D、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图.

(1)图中A表示的过程为
 
,其主要限制因素是
 

(2)图中B表示的过程为
 
,此过程进行的场所是
 

(3)图中C表示的过程为
 
,这里产生的CO2是在
 
阶段形成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请据图分析,不正确的选项是(  )
A、如果①过程发生配对错误,经过②形成的蛋白质结构不一定改变
B、②过程中需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP、tRNA等条件
C、人的白化病是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致
D、某段DNA上发生了基因突变,则生物的性状可能会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关物质跨膜运输的问题.
Ⅰ.图中a、b、c所示为主动运输的三种方式,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子.

(1)图中细胞质基质存在于
 
(填“P”或“Q”)侧,判断依据是
 

(2)主动运输的特点是
 

Ⅱ.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散.为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理.
(3)若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是
 
组.
(4)细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义
 

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