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9.如图是基因型为EeFf的动物细胞某时期的分裂示意图,两对基因独立遗传,不考虑染色体变异.下列相关叙述正确的是(  )
A.该动物体的细胞中染色体最多为8条,最少为2条
B.该细胞形成过程中发生了交叉互换
C.该细胞形成的子细胞基因型有4种
D.与该细胞同时形成的另一个细胞基因型为eeFF或eeff

分析 根据题意和图示分析可知:细胞中不含同源染色体,着丝点没有分裂,所以处于减数第二次分裂中期.

解答 解:A、根据细胞中含有2条染色体可判断该动物体的细胞中含有4条染色体,处于有丝分裂后期时细胞中染色体最多为8条,处于减数第二次分裂前期、中期和末期时细胞中染色体最少为2条,A正确;
B、由于一条染色体上的两条姐妹染色单体上含E和e基因,说明该细胞形成过程中发生了交叉互换或基因突变,B错误;
C、该细胞分裂后形成的子细胞基因型只有2种,C错误;
D、与该细胞同时形成的另一个细胞基因型为EeFF或Eeff或eeFF或eeff或EEFF或EEff,D错误.
故选:A.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.将去掉尖端的番茄幼苗作如图所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况.请回答下列问题.
(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
(2)在番茄幼苗中,色氨酸经过一系列反应转变成生长素.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性(填“极性”或“非极性”)运输.
(3)实验中,幼苗将直立(填“向光弯曲”或“直立”或“不”)生长,产生这一生长现象的原因是因为没有尖端不能感受单侧光,不影响生长素(IAA)的分布,生长素(IAA)运输到下面,促进细胞伸长生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为ATP与ADP之间的相互转化示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A.过程①和②也可以发生在同一个细胞器内
B.过程①一般与放能反应相联系
C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
D.维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.2016年诺贝尔生理学或医学奖授予日本分子细胞生物学家大隅良典,以表彰他为“自噬作用”机理发现所作出的贡献.细胞自噬作用的机理如图所示,下列说法错误的是(  )
A.分隔膜的基本支架是磷脂双分子层
B.自噬作用的结构基础是生物膜具有一定的流动性
C.自噬溶酶体中生成的小分子穿过两层膜进入细胞质后可再度利用
D.溶酶体中没有分解SiO2的酶导致自噬过程异常,因此硅尘环境下工人易患硅肺

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.在生物柴油生产的过程中,会用到脂肪酶和油脂两种原料.已知细菌A可以产生油脂,细菌B可以产生脂肪酶,请回答有关问题:
(1)菌体A中的油脂会被苏丹III染成橘黄色.若菌体A产生的油脂易挥发,可选用水蒸气蒸馏法(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取.
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的菌体B单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以油脂为碳源的固体(填“固体”或“液体”)培养基进行培养.
(3)若发现菌体B中含有杂菌,则需要对其接种纯化,常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法.
(4)为了保持菌种的纯净,需要进行保藏.对于频繁使用的菌种,采用临时保藏的方法;对于需要长期保存的菌种,采用甘油管藏的方法.

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14.石油污染土壤的微生物修复技术以效率高、治理费用低和现场可操作性强的特点得到广泛研究和应用.回答相关问题:
(1)土壤中含有分解石油的多种微生物,向多孔结构的污染土壤中通入空气,可使微生物的代谢(或有氧呼吸)增强,同时由于石油主要含有碳和氢,因此还需加入适量含氮和磷元素的物质促进微生物的生长繁殖,进而加快石油污染物的降解.
(2)为了得到能够分解石油的单一假单胞菌(细菌的一种),所用的培养基只能以石油为唯一碳源;纯化菌株常用平板划线法或稀释涂布平板法.
(3)土壤中分解石油的微生物数量直接影响治理的效果,因此常开展计数工作.实际操作中通常选用一定稀释范围的土壤样品液进行培养,目的是保证获得菌落数为30-300的平板进行计数,这种方法统计的结果<(填“>”或“=”或“<”)活菌的实际数目,原因是两个或多个细菌细胞连在一起时,平板上只能观察到一个菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.芒萁是我省广泛分布的一种阴生蕨类植物,喜生长于酸性红壤中,是重要的酸性土壤指示植物.回答下列问题:
(1)芒萁的叶绿素存在于叶肉细胞的类囊体薄膜(具体结构)上,光合色素参与光合作用的光阶段,其功能是吸收、传递和转化光能.
(2)研究发现,在一定光照强度范围内,光照强度越弱,叶绿素含量越高.该现象的生物学意义是更好的适应弱光照的生存条件.
(3)研究表明,光合色素含量基本一致的芒萁,光合作用强度却有较大差异,说明光合作用强度受多种因素影响.
(4)若要研究光照强度对光合作用强度的影响,你的实验设计思路是选择若干长势相同的健康盲棋植物,平均分成多组,每组给予系列梯度的光照强度作为单一变量,检测各组的光合作用强度..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于同一个体中神经细胞、胰岛B细胞、T细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞器的种类和数量都相同B.mRNA的种类和数量都相同
C.都能分泌蛋白质作用于靶细胞D.都能参与内环境稳态的维持

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“观察细胞的有丝分裂”活动的叙述,正确的是(  )
A.换高倍镜观察时,可以通过缩小光圈使视野变暗
B.在一个视野里往往找不全各个时期细胞,故要更换装片再找
C.可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷
D.视野中能观察到呈正方形的马蛔虫受精卵

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