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如图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字).②过程的发生场所是
 

(2)若植物体在含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2
 

(3)光合作用中,光反应中产生的NADPH用于
 
,需氧呼吸中产生的[H]用于
 

(4)当光照突然减弱时,短时间内C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降.原因是:由于光照减弱,光反应产生的
 
减少,而短时间内
 
几乎不变.
(5)在乙图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向
 
移;若适当提升环境中C02浓度,则B点应向
 
移,C点应向
 
移;
(6)b图所示的温度中,最有利于植物生长的温度为
 
,理由是
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是光合作用和呼吸作用的过程,影响光合作用的因素,先分析题图获取有效信息,然后根据问题涉及的具体内容综合解答.分析图甲光合作用过程可知,水光解产生了ATP与Ⅰ,且ATP与Ⅰ被暗反应利用,物质Ⅰ应是[H];光反应的场所是类囊体膜,[H]作用是在暗反应过程中还原三碳化合物;当光照突然减弱时,光反应产生的ATP、NADPH减少,C3还原速度减弱,细胞中C3含量上升,而短时间内CO2的固定速率几乎不变,C5(RuBP)含量下降.分析题图甲,呼吸作用的过程可知,①②③分别是有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,乳酸菌是厌氧菌不能进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸,所以没有图中的②③过程,有氧呼吸的第二阶段发生反应的场所是线粒体基质.
解答: 解:(1)乳酸菌是厌氧菌不能进行有氧呼吸,图中呼吸过程是有氧呼吸,①②③分别是有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,与乳酸菌的发酵相比,特有的步骤是②③.②过程是丙酮酸的氧化分解,是有氧呼吸的第二阶段,发生场所是线粒体基质.
(2)该C18O2 参与光合作用生成了H218O,H218O再参与光合作用就可生成18O2
(3)光合作用中,光反应中产生的NADPH,[H]作用是在暗反应过程中还原三碳化合物,有氧呼吸的第一阶段和第二阶段中产生的[H]用于有氧呼吸的第三阶段的O2的还原(或与氧气结合生成水).
(4)当光照突然减弱时,光反应产生的ATP、NADPH减少,C3还原速度减弱,细胞中C3含量上升,而短时间内CO2的固定速率几乎不变,C5(RuBP)含量下降.
(5)分析乙图中b,温度温度对光合作用与呼吸作用的影响曲线可知,温度从25℃上升到30℃光合作用减弱,呼吸作用增强,分析乙图中a可知,A表示呼吸作用强度,应向下移动;若适当升高环境中CO2浓度,光合作用强度增强,分析乙图中a可知,B表示光的补偿点,B应向左移动;C表示光的饱和点,C点应向右移动.
(6)分析b图可知,25℃温度下真正光合适率与呼吸速率的差值最大(或该温度下表观光合速率最大),有机物积累量最大,此温度最有利于植物生长.
故答案为:
(1)②③线粒体基质
(2)有可能
(3)C3酸的还原(或碳反应)   O2的还原(或与氧气结合生成水)
(4)ATP、NADPH    CO2的固定
(5)下 左 右
(6)25℃该温度下真正光合适率与呼吸速率的差值最大(或该温度下表观光合速率最大),有机物积累量最大
点评:本题的知识点光合作用的具体过程、场所,有氧呼吸和无氧呼吸过程、场所及影响因素,温度、光照强度对光合作用的影响,色素的吸收光谱分析,主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力,及设计实验的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个神经元内,兴奋既可由树突经胞体传向轴突,也可由轴突经胞体传向树突.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列某种生物获取能量的方式和其他几种生物明显不同的是(  )
A、蓝藻B、草履虫
C、乳酸菌D、水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

金鱼的一对相对性状由一对等位基因(A、a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均为纯合子).现取一对金鱼杂交,F1代金鱼共63只,其中雄金鱼21只,则F1代金鱼自由交配所得F2代成活个体中,a基因频率为(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示在温度为25℃(该温度是该作物光合作用的最适温度),水分和无机盐均适宜的条件下,温室内光照强度与作物光合速率的关系,请回答下列问题.
(1)图曲线中,当光照强度为B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 
,其中叶绿体吸收CO2的量等于
 
(用纵坐标上的字母表示).
(2)(E表示光照强度)图曲线中,当E<B时,增大光合速率的主要措施是
 
;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是
 

(3)已知该植物呼吸作用的最适温度为30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图曲线中a点将向
 
移动,A点将向
 
移动.
(4)如果在图中B点突然停止光照,短期内叶绿体中C3的含量将
 
,其主要原因是发生在
 
停止,使
 
减少,影响
 
;同时
 
过程仍继续进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一组探究生长素的对照实验:有关实验的叙述不正确的(  )
A、该对照实验证明生长素能促进植物生长
B、该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素
C、甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布
D、该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无籽西瓜、无籽番茄和无籽葡萄的说法正确的是(  )
A、这三种无籽果实的无籽性状都是不遗传的变异
B、这三种无籽果实,无籽的原因是相同的
C、这三种无籽果实,果实发育的原因是不同的
D、这三种无籽果实的产生都与植物的激素有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,相关描述正确的是(  )
A、a图表示植物细胞有丝分裂中期
B、b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C、c图细胞由于着丝点分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变
D、d图细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.

(1)A表示
 
;B表示
 
;C表示
 

(2)以上A、B、C合称
 
,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称
 

(3)A的渗透压主要与
 
的含量有关.
(4)填写图中D、E系统的名称:D
 
;E
 

(5)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过
 
 
系统.
(6)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过
 
 
系统.

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