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    【题目】下图简要表示某种病毒侵人人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是

    A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌体中

    B. X酶可催化RNA分子水解和DNA链的合成

    C. 图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸

    D. 图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞

    【答案】B

    【解析】该图表示的是某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，因此可以表示Rous肉瘤病毒，而T2噬菌体侵染的是细菌，因此不能表示T2噬菌体，A错误；据图分析可知，X酶可以催化三个过程，分别是RNA逆转录形成DNA、RNA链水解产生核糖核苷酸、DNA复制，B正确；图中核酸包括DNA和RNA，因此其水解最多可以产生5种碱基和8种核苷酸，C错误；图中所示过程所需的原料均来自人体细胞，而模板由病毒提供，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）,下面说法不正确的是（ ）

    A. CD和FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组

    B. D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体

    C. EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离

    D. BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题：

    (1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。

    (2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。

    (3)图乙中C代表的生态系统中的成分是________。

    (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。

    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________(J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物细胞中既有叶绿体又有中心体的是（ ）

    A.叶肉细胞B.根毛细胞C.团藻体细胞D.苔藓细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在恐惧、紧张等情绪压力下，下丘脑支配肾上腺皮质、肾上腺髓质，释放相关激素，引起一系列反应，如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。根据下图信息，回答相关问题。

    （1）激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞__发生变化。如激素A能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是______。

    （2）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，其原因之一是激素一经靶细胞______后就被灭活。

    （3）激素D能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体体液免疫能力会有所下降，分析其原因是__。

    （4）下丘脑对激素D分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量__（增加、不变、减少）。但健康人体内激素D浓度不会持续过高，其原因是__。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率，某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验（各装置中温度、二氧化碳浓度等条件相同且适宜）。在不同的光照强度下，测定单位时间内CO2的释放量，并计算出O2的产生量，分别绘制成A、B曲线如图所示。请据图回答下列问题：

    （1）图中m值是在___________条件下测得的。若实验中的每组装置都只能利用一盏瓦数不变的台灯照射，则可以通过调节____________来改变光照强度。

    （2）当光照强度为c时，突然改变装置中的某因素，立刻测量光合作用的产物，发现水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加，而叶绿体中C3的含量下降，试分析最可能的原因是________

    （3）水稻幼苗的光补偿点（即光合速率等于呼吸速率时的光照强度）为图中的_______点，此时水稻叶肉细胞的细胞器中[H]的移动方向有：____________________________________________。

    （4）在整个实验过程中，水稻幼苗可通过_________作用将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的功能不包括

    A.将细胞与外界环境分隔开

    B.控制物质进出细胞

    C.进行细胞间的信息交流

    D.控制细胞的代谢和遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究了不同植物固定CO2的能力。研究者将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。回答下列问题：

    （1）当CO2浓度约为0.8 mol/L 时，请你比较A、B两植物的光合作用强度：_________（填“A>B”“A=B””A<B”或 “无法确定”）。在25～30 min 之间，A植物叶片光合作用强度___________ 呼吸作用强度（填“大于”“小于”“等于”）。

    （2）从实验结果来看，研究者认为实验开始至10min，A植物和B植物植物光合作用强度大于呼吸作用强度，请你说出作此判断的依据：___________________。

    （3）对A植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟，再黑暗处理10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则植物在甲、乙两种情况下同化的CO2量是乙大于甲，原因是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞中的有机物，以下叙述正确的是

    A. 各种糖类均可作为植物的能源物质

    B. 构成细胞膜的脂质主要是磷脂分子

    C. 蛋白质变性失活主要是因为肽键断裂

    D. 脱氧核苷酸之间通过氢键连接成单链

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