【题目】下列实验或操作中,采用的技术手段相似的一组是
①证明光合作用过程中释放的氧气来自水
②单克隆抗体的制备
③鉴定乳制品和饮水中是否含有大肠杆菌
④证明DNA复制的方式为半保留复制
A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题] 人抗凝血酶Ⅲ由人体肝细胞产生,具有抗凝血、防血栓的作用。研究人员通过培育山羊乳腺生物反应器大量生产人抗凝血酶Ⅲ。请回答下列问题:
(1)获取人抗凝血酶Ⅲ基因常用方法有两种,一种是从人的_______中获取该基因mRNA,逆转录成cDNA。另一种是PCR,根据人抗凝血酶Ⅲ基因上游及下游的碱基序列,设计2种特异性引物,从染色体DNA上获取并扩增人抗凝血酶Ⅲ基因。在PCR过程中,两个引物是_________的结合位点,也是子链延伸的起点,dNTP(dATP、dCTP、dGTP、dTTP)在此过程中的作用是提供______________。
(2)重组人抗凝血酶Ⅲ基因表达载体由山羊β–酪蛋白基因启动子、人抗凝血酶Ⅲ基因、标记基因和终止子组成,其中__________决定了人抗凝血酶Ⅲ基因只能在山羊乳腺细胞中特异性表达。
(3)山羊的ES细胞来自早期胚胎干细胞。在饲养层细胞上培养时,ES细胞具有__________________的特性。将重组人抗凝血酶Ⅲ基因表达载体包埋在由磷脂双分子层构成的脂质体内并转染ES细胞时,该表达载体进入ES细胞的方式为__________。
(4)对山羊进行同期发情和超数排卵处理,得到代孕母羊和多个卵母细胞,当卵母细胞培养至_________时,可去核并移入上述ES细胞的细胞核,完成核移植。为选择雌性胚胎,可在囊胚时取滋养层细胞做________分析用以鉴定性别。对于羊奶中是否含有人抗凝血酶Ⅲ,可用抗原–抗体杂交方法检测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是
A. ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜上运动
B. ATP和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
C. ATP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ADP则向相反方向运动
D. ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ATP则向相反方向运动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关稳态的生理意义的叙述,错误的是( )
A. 稳态有利于酶促反应的进行
B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C. 当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生
D. 当血液成分稳定时,人一定不会发生疾病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】正常蚕幼虫的皮肤不透明,是由显性基因A控制。油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官),是由隐性基因a控制,A对a是显性,它们都位于Z染色体上。以下哪一个杂交组合方案,能在幼虫时就可以根据皮肤特征,很容易地把雌雄幼蚕分开来()
A. ZAZA×ZAWB. ZAZA×ZaW
C. ZAZa×ZAWD. ZaZa×ZAW
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是( )
A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B. 淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等
C. T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟
D. 免疫调节是依靠免疫系统来实现的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。该方法所利用的是细胞膜的哪种功能( )
A. 保护细胞内部结构 B. 进行细胞间的信息交流
C. 控制物质进出细胞 D. 识别功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【生物—选修1:生物实践技术】
植物组织培养是克隆植物的一种方法,请回答相应的问题:
⑴培养皿中的培养基除添加________外,还需要添加植物激素,其目的是__________________________________________。
⑵培养过程需要植物________________________的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到____________________________,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
⑶在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:
培养基代号 | 2,4-D/mg·L-1 | 6-BA/mg·L-1 | 愈伤组织诱导率/% |
L1 | 1.0 | 0 | 65.41 |
L2 | 2.0 | 0 | 68.76 |
L3 | 3.0 | 0 | 91.01 |
L4 | 3.0 | 0.2 | 54.48 |
L5 | 3.0 | 0.5 | 57.35 |
L6 | 3.0 | 1.0 | 51.71 |
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的__________有利于形成愈伤组织,而添加_________则不利于愈伤组织的形成。
②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到_____(填培养基编号)培养基上;甲组置于有光环境,乙组置于______环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计数甲、乙两组中愈伤组织的______并计算__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学尝试探究在适合生长的氮浓度范围内,不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响,实验结果如表所示:
氮素水平 (mmol﹒L-1) | 叶绿素含量 (μg﹒cm-2) | 净光合速率 (μmol﹒m-2﹒s-1) | 气孔导度 (mmol﹒m-2﹒s-1) | 胞间CO2浓度 (μL﹒L-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 | 0.68 | 308 |
10(中氮) | 99 | 20.7 | 0.84 | 304 |
15(偏高) | 103 | 21.4 | 0.85 | 301 |
20(高氮) | 103 | 22.0 | 0.84 | 295 |
请回答:
(1)表中净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在______________相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积______________的吸收量。
(2)光合作用过程中,叶绿素主要吸收______________光。
(3)从表中可知,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐______,气孔导度__________(限制/不限制)净光合速率的变化。
(4)高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高,而叶绿素含量相同,推断其主要原因可能是参与光合作用的酶__________ 。
(5)为使实验数据更可靠,在控制好无关变量的基础上,应针对每个氮素水平条件下设置__________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com