A. | 用秋水仙素作用于图1的b阶段进行诱变育种,作用于图1的c阶段可诱导产生多倍体 | |
B. | 图2中a点对应光合作用强度为0 | |
C. | 图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的 | |
D. | 图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的 |
分析 分析图1:图1中a、c段为分裂间期,b、d段为分裂期;
分析图2:图2表示温度对酶活性的影响曲线,其中a时的温度(低温)能降低酶的活性,但不会使酶变性失活,但b时的温度(高温)会使酶变性失活.
分析图3:图3中横坐标以上部分表示光合速率大于呼吸速率,横坐标上的点表示呼吸速率等于光合速率,横坐标以下部分表示呼吸速率大于光合速率.
分析图4:图4中ab段形成的原因是DNA的复制;bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是着丝点的分裂;d点之后表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、诱变育种应是作用于分裂间期,图1b阶段属于分裂期,多倍体育种应是作用于分裂前期,图1c阶段属于分裂间期,A错误;
B、增加光照强度,则光合作用增强,在较低二氧化碳含量时即达到光补偿点,因此a点左移,需要较多二氧化碳才能达到二氧化碳饱和点,因此b点右移,B错误;
C、bc段下降是因为气孔关闭,二氧化碳供应减少,de段下降是因为光照减弱,C错误;
D、有丝分裂和减数分裂过程中都是因为着丝点分裂,一条染色体上DNA由两个变成一个,D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂不同时期的特点、影响酶活性的因素、影响光合速率的因素等知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断A和D选项;掌握影响活细胞的因素,明确低温和高温对酶作用的本质不同;掌握影响光合作用速率的因素,能准确判断曲线中各区段变化的原因,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
小流域综合治理生态工程运用的原理包括( )
①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理
③整体性原理 ④工程学原理
⑤物种多样性原理.
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①②③④ D.②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 | |
B. | 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 | |
C. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
D. | 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的统一性 | B. | 细胞的多样性 | ||
C. | 细胞生长的原因 | D. | 细胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b的膜结构通过主动运输控制大分子进出 | |
B. | 结构e和g中的色素都能够固定太阳能 | |
C. | 图中c中含量最多的物质化学本质是脂质 | |
D. | 该生物正常生长的前提是h产生的气体比g多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是脂质合成的车间 | |
B. | 囊泡转运物质体现膜的流动性 | |
C. | 细胞吸水可出现质壁分离复原的现象 | |
D. | 细胞骨架与细胞分裂密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示草履虫种群曲线增长,当种群数量达到e点后,增长速率极低甚至为0 | |
B. | 种群中出现环境阻力是在d点之后 | |
C. | 若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治必须在c点之后进行 | |
D. | 若该图表示海洋中某种鱼的生长曲线,则最佳捕捞时间在e点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够连续分裂的体细胞具有细胞周期 | |
B. | 从一次分裂完成时开始,到下一次分裂之前为止 | |
C. | 一个细胞周期包括分裂间期和分裂期 | |
D. | 从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植株产生的四种配子的比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.该植株自交后代中的纯合体约占总数的( )
A.16% B.26% C.32% D.34%
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