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    下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是

    A. 细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中的结构③的排列式不同

    B. 神经细胞去极化时Na+通过②进入细胞，且不需要ATP

    C. 氧气进入细胞可用 b表示，这体现了细胞膜的流动性和不对称性

    D. 将③包裹大分子药物，定向送入靶细胞体现了细胞膜的选择性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1:1

    ②基因自由组合定律的实质是，Fl产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    ③将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结子粒胚的基因型是： AaBb．Aabb．aaBb．aabb

    ④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列、种类、数量，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异

    A. 四种都对 B. 四种都不对

    C. 至少有一种对 D. 有一种不对

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市高三一模考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻（AA)和糯性水稻（aa)杂交，获得F1。

    (1)取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到的结果是_________，出现该结果的原因是_________，此实验结果验证了_____________________。

    (2)取F1花粉离体培养，获得的植株的主要特点是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某高山动物的毛色有深灰色、银灰色和白色，依次受B、by和b基因的控制。研究发现：深灰色个体的毛色会随着季节的变化而改变颜色；对深灰色个体身体的某一部位用一定剂量的紫外线处理后，部分个体的该部位长出白毛且毛色不再改变。下列分析错误的是

    A. 深灰色个体毛色的季节性变化是一种适应现象

    B. 毛色的季节性变化表明基因的表达受环境条件影响

    C. 紫外线引起深灰色个体毛色的改变是突变的结果

    D. 紫外线能引起B、by和b基因结构的定向改变

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省华附、执信、 深外高三联考理综生物试卷 题型：综合题

    以下是某研究小组所做的调查，请回答相关问题。

    蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究小组做了如下实验。

    （1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_______________。

    （2）研究者选择4个树种的叶片首先做了半分解和未分解两种不同处理，于6～9月进行了室外实验。将每种叶片与土壤混合均匀后置于两个盆中，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g﹒d)）

    不同处理

    蒙古栎

    杨树

    红松

    白桦

    未分解叶

    2.44

    5.94

    4.79

    7.30

    半分解叶

    7.20

    9.42

    8.71

    5.23

    实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是___________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________ 处理。

    据表分析，蚯蚓在不同叶片中，对_____________最为喜好。由此说明___________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_____________的数量，提高整个生态系统的______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究培养液中酵母菌种群个体数量与pH的变化关系，现进行如下实验。

    （1）材料、用具：

    菌种和无菌培养液、0.2M磷酸氢二钠溶液和0.lM柠檬酸溶液、试管、血球计数板（2㎜×2㎜方格）、试管、显微镜等。

    （2）实验步骤：

    ①取10个试管，编号。按一定的比例加入0.2M磷酸氢二钠溶液、0.lM柠檬酸溶液和无菌培养液，制备10种不同pH值（3.0一8.0）的无菌缓冲培养液。

    ②向上述10支试管加入等量菌种，在其他条件均相同且适宜的情况下进行培养。

    ③用酵母菌的显微计数方法进行定期取样观察并记录。

    （3）据此回答下列问题：

    ①该实验中，自变量是______________，因变量是___________。为提高实验的准确性，实验时应进行___________________。

    ②取样计数前通常要进行的操作是______________________________。

    ③本实验最可能的结果是___________________________。

    ④影响酵母菌种群个体数量变动的因素还可能有___________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中a、b表示两种生物，c为生物的生活环境，箭头表示能量流动的方向。其中能够表示双小核草履虫与大草履虫关系的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图四条曲线分别表示人体进食后，血液中葡萄糖、胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中能正确表示健康人胰高血糖素变化趋势的曲线是

    A. a B. b C. c D. d

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三下学期开学摸底考试（3月）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】

    下图是某同学设计的茉莉油的提取实验，图甲是实验流程，图乙是茉莉油提取的实验装置，请回答：

    （1）该同学提取茉莉油的方法是_______。采摘原料应在茉莉油含量较高的____（填“花开的盛期”或“花开的晚期”）采收。

    （2）图甲中B过程表示____，通常应向油水混合物中加入____促进B过程的进行．要完成图甲C过程需要向提取液中加入_____，因为通过B过程获得的提取物可能含有______。

    （3）蒸馏完毕，应先_____，然后停止_____，最后拆卸蒸馏装置，拆卸顺序与安装顺序相反．

    （4）茉莉油等芳香油挥发性强，_____溶于水，______溶于有机溶剂（选择“不”“易”填写）。

    （5）橘皮精油主要储藏在橘皮部分，提取一般不采用图2所示的方法，原因是_______。为了防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，然后用一种化学物质浸泡，使橘皮变得粗糙，细胞变得疏松，该化学物质是_____。

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