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图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是

A. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

B. 图中共有3处箭头表示负反馈调节

C. 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

D. 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

 

B

【解析】

试题分析:分析图形可知在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、垂体分泌促甲状腺激素、甲状腺分泌甲状腺激素。缺碘时甲状腺激素合成量减少,通过负反馈调节导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素浓度都高于正常水平,A正确; 图中箭头①、②表示正反馈调节,③表示正负反馈调节,B错误;垂体除能分泌促甲状腺激素外,还能分泌生长激素,作用于甲状腺激素相似,都能促进生长,C正确;甲状腺机能亢进患者甲状腺激素分泌过多,D正确。

考点:本题考查人体甲状腺激素分泌的分级调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

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某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是

A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同

C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构

D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高一期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

哪种碱基是RNA所没有的( )

A.腺嘌呤 B.鸟嘌呤

C.胞嘧啶 D.胸腺嘧啶

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线。这四种条件是:a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;b.随时间延续,养分耗尽、有害物质积累;c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。生长条件分别与生长曲线①、②、③、④相符合的是

A.a、b、c、d B.b、c、d、a C.c、d、a、b D.c、b、d、a

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列的各种变化中,发生在内环境中的是

①抗体与抗原结合 ②消化道中蛋白质分解成氨基酸

③丙酮酸分解成二氧化碳和水 ④氧气在人体内的运输

⑤胰高血糖素的合成 ⑥神经递质与受体结合

A.①②⑥ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①④⑥

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“开车不饮酒,饮酒别开车!”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,人脑中受影响的生理结构依次是

A.大脑、脊髓、脑干 B.大脑、脑干、小脑

C.小脑、脑干、大脑 D.大脑、小脑、脑干

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

发生火灾时,人们惊惶失措,争相走避,这时人体生理上可能出现的变化是

①肾上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸频率加强 ③高级神经中枢高度兴奋 ④机体耗氧量增加

A.只有一项正确 B.只有二项正确 C.只有三项正确 D.四项都正确

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是

A.抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强

B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加

D.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现

A.红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中

B.只有细胞质被染成绿色

C.只有细胞核被染成红色

D.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中

 

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